2015-2016年七年级政治上册 第一单元 第2课 认识新伙伴课件 粤教版.pptVIP

* 主题词：克服闭锁心理 热情开朗 友谊 生 理 需 要 安 全 需 要 爱和归属（交友）需要 尊重需要 自我实现需要 人的五大需要 马斯洛需要层次理论 渴望在新集体中通过交往找到新伙伴、建立和发展友谊是中学生一种正常的心理需要，也是健康心理的表现。 每位同学都制作自己的小名片与同学们互相交流 我的名字———— 我毕业的小学———— 我的性格———— 我的特长———— 我最欣赏的人———— 我最喜欢的格言/名句———— 我的愿望———— 1.用自制的名片互相自我介绍。 2.向大家介绍你印象最深的同学。 3.每组总结结识朋友方法；发言成员不能重复。 不要害羞哦,大家也认识了两周时间啦! 克服闭锁心理 渴望在新的集体中找到新伙伴是很正常的心理。 “这个人好相处吗？” “我刚才的举动冒犯了他吗？” “我主动把自己的事告诉别人会让别人笑吗？” …… “他会接纳我吗？” ——与他人初次交往的错误认识 为什么说，这些认识都是错误的呢？ 毕竟，人不可貌相，海水不可斗量。 金无足赤，人无完人 含羞草 闭锁心理 人际交往是双向性的 交往时紧张、拘谨 闭锁心理 心理状态 自闭心理，把朋友拒之门外 危害 如何 克服 如果你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。 ——[英]萧伯纳 心灵导航 克服羞怯的一些好办法 自我暗示： 自我放松： 欣赏自己： 充分认识： 循序渐进，加强锻炼： “我行的”，“我慢慢会习惯的” 深呼吸，适当运动一下身体。 多想想自己的优点，(我语文好，语文课上我应该多多发言） “假如我不改掉过分害羞的毛病，将来找工作肯定有困难，所以必须现在就开始锻炼。 从对镜说话到与真人交谈； 从与熟人谈话到与陌生人攀谈； 从小范围发表意见到大范围演讲。 如不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外 1、什么是闭锁心理 2、闭锁心理的危害： 3、如何克服闭锁心理？ （2）增强自信，大胆交往，适应环境，告别怯懦 （1）紧张、拘谨、关闭自己的心理状态 （2）将自己闭锁起来的心理状态 一、打开“心锁” （1）人际交往是双向的，袒露自己的真实思想， 信任对方。 活动二： ◎讨论：同学们渴望与什么样的同学交朋友又讨厌什么样的人？（列出你所喜爱跟讨厌的人的品质、性格） ☆结论：1. 受大众欢迎的人的品质、性格_____________________________ 2. 最不受人欢迎的品质、性格_____________________________ 人际交往是双向的 敞开心 灵大门 养成热情开朗的性格 主动接纳别人 获得朋友 建立友情 只有主动地把自己的手伸出去，然后才能握住别人的手。无论何时何地，热情的人总是受大家欢迎，总是能赢得友情。 有人认为对别人太热情、太主动会显得“掉价”“没有面子”，这种想法对吗？ 1、热情开朗性格的好处 （1）会对人的生理、心理产生积极的影响 （2）容易被人接纳，建立良好的人际关系 （3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐 2、如何培养热情开朗性格 培养 ①每天保持一种好心情， ③与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。 ②对老师、同学态度友好； 下面两位同学在新集体里遇到了难题，请你为他们出点子 实践与评价 活动三： 你知道吗？ 七（2）班的高璐璐说：“新班级中我熟悉的人很少，每当与同学们在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。” 赵谦刚上初中，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先同别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人先跟他打招呼。 原因：过分的害羞、怯懦 点子：充满自信、不怕议论、加强锻炼 原因：缺乏主动、热情（内热外冷） 点子：敞开心扉主动热情走出自我、客观对待自己 阿拉伯传说 有两个朋友在沙漠中旅行，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写道： 今天我的好朋友打我一巴掌 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下： 今天我的好朋友救了我一命 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要