2015-2016学年八年级数学上册 14.1.4 整式的乘法（第3课时）多项式与多项式相乘课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 14.1.4 整式的乘法 第3课时 多项式与多项式相乘 课件说明 本课是在学生学习了单项式与多项式相乘的基础上， 　学习的“式”的另一种运算．它是将某些一元二次 　方程整理成一般形式的基础，也是学习因式分解的 　基础，它是本章的核心内容之一． 课件说明 学习目标： 　1．理解多项式与多项式相乘的法则，并能运用法则 　 　　 进行计算． 　2．理解算理，发展学生的运算能力和几何直观，体 会转化、数形结合和程序化思想. 学习重点： 多项式与多项式相乘的法则的概括与运用． 解决实际问题 　　问题1　已知某街心花园有一块长方形绿地，长为 a m，宽为p m．则它的面积是多少？ 　　若将这块长方形绿地的长增加b m，则扩大后的绿 地面积是多少？ a p b a p q b 探索法则 　　问题2　若将原长方形绿地的长增加b m、宽增加 q m，你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积 呢？ 　　根据上节课积累的探究经验，你能得到什么结论 呢？ 探索法则 　　不同的表示方法： 探索法则 你能类比单项式与多项式相乘的法则，叙述多项式 与多项式相乘的法则吗？ 　　多项式与多项式相乘的法则： 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘 另一个多项式的每一项，再把所得的积相加. 探索法则 　　你认为在运用法则计算时，应该注意什么问题？ 巩固法则 　　例1　计算: （1） （2） （3） 解：（1）原式=3x2+6x+x+2=3x2+7x+2. （2）原式=x2-xy-8xy+8y2=x2-9xy+8y2. （3）原式=x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3=x3+y3. 巩固法则 　　练习　计算： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 2x2+7x+3. -m2+mn+6n2 a2-2a+1. a2-9a2. 2x3-8x2-x+4. 2x3-2x2-4x-15. 根据上述求解过程，观察计算结果的各项系数与原　　　 式中的系数有怎样的关系？ 巩固法则 　　问题3　计算: （1） （2） （3） （4） x2+5x+6. x2-3x-4. y2+2y-8. y2-8y+15. （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）在运用多项式与多项式相乘的法则时，你认为 应该注意哪些问题？ （3）举例说明在探索多项式与多项式相乘的法则的 过程中，体现了哪些思想方法？ 课堂小结 * * * * * * * * * *