九年级语文下册 第三单元同步测试 冀教版.pdfVIP

第三单元同步测试 （时间90分钟 总分120分） 一、基础知识积累与运用（28分） 1．找出没有错别字的一项（）（3分） A育嘤室一泓清泉窥见小 B韶华筹躇步履沼泽 C瞬息宛若闪烁懊悔 D皲裂干憋击毙黢黑 2．根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分） 嘉兴 史（yōu）久，有着深厚的人文底蕴。灿若星辰的文化名人、富有特色的 文化遗存、亮点纷(chéng)的文化形态，是嘉兴文化的特色和优势。这为我们构建 和(xié)社会打造了很好的 史平台。“建设文化大市、打造人文嘉兴”，就是希望 通过文化来(zī)养生命力，激发创造力，铸造凝聚力。 3．某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开 展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学 你应该如何说？（4分） 4．没有语病的一句是()（3分） A. 语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。 B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 C．在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。 D．只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩 5．按照要求填空（8分） 用心 爱心 专心 - 1 - （1）《行路难》一诗中形容人生路上处处艰难险阻，做什么事都困难重重的诗 句是，。 《行路难》中表现诗人每年对美酒佳肴没有食欲，舞剑助兴没心情的诗句是： ，。 （2）《观沧海》中点明眺望大海的地点的诗句是：，。 诗中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发壮志豪情的诗句是，。， 6．阅读下面一则新闻，按要求回答问题。（6分） 昨天，为体验生活，西南政法大学的30多位学生在渝中区朝天门体验“棒棒” （力夫）。 上午9点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的潘匀满头大汗，和同学张杰转悠着 揽生意。“大学生当‘棒棒’，挑不挑得动哟？”看着文质彬彬的两人，雇主们连忙摆 手拒绝。半小时下来，两人“颗粒无收”。 “叔叔，我们只收一元。”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意， 忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。 每走一小段路，就得停下来休息。20分钟后，汗流浃背的两人终于拿到一元钱。 “这一元钱太不易了。”平时每月生活费都在3000元以上。从未吃过苦的潘匀 为此感动得泪流满面。 （1）请用一句话概括这则新闻的内容。（3分） （2）请针对这则新闻的内容进行简要评论。（3分） 二、阅读理解（42分） （一）（10分） 江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无 姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士心知其意，未 用心 爱心 专心 - 2 - 可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅 为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人 画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其 生气，以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉! 7．选段选自，作者。（2分） 8．把下列句子译成现代汉语（4分） （1）梅以曲为美，直则无姿； （2）而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉! 9．引用 “梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态 。”有什么作用？作者为什么说 “固也”？（4分） （二）阅读文章，回答问题（14分） 每人都有一个宝藏 邹扶澜 （1）小学的时候，读唐朝诗人卢纶的诗：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白 羽，没在石棱中。”那时读书多拘于死记硬背，意思是不深究的，只知道一位叫李 广的将军，晚上出去打猎，看见一只