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* * 1.当你独自在家,外面下起了大雨,你是否会主动想到关好门窗?( ) 2.你是否能经常帮助妈妈做一些家务? ( ) 3.假如你的家人生病了,你是否能主动帮他们盖好被子、倒杯水、拿点药? ( ) 4.你是否经常会找不到自己的东西?( ) 5.当遇到麻烦时,你是否首先想到的是需要家人帮助?( ) 6.你是否知道自己家的详细住址,包括门牌号? ( ) 7你是否能独立地制订一个学习计划,并能顺利完成它?( ) 8.你很少被别人的意见所左右吗?( ) 9.在班会上你是否总能发表一些自己独到的见解? ( ) 10.你的起居、生活一直是家人照料的吗? ( ) ≥9分:自立能力强; 6-8分:自立能力一般;0-5分:自立能力差 是:1分 是:1分 是:1分 是:1分 是:1分 是:1分 是:1分 否:1分 否:1分 否:1分 * 学习目标: 情感、态度和价值观目标:树立自立的积极生活态度。在实践中明确自立的意义。 能力目标:学会用辩证的方法正确认识青春期的“心理断乳”,提高独立意识。 知识目标:了解自立的表现,知道自立的含义。 * 2、什么是自立?青少年要不要自立? 思考: 一、自立人生少年始 1、小曦的东西自己拿,萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法?为什么? * 思考: 1、什么是自立? 自立就是自己的事情自己干。 * 1、自己洗衣服。2、自己做作业,从不用父母督促、陪伴。3、自己骑自行车上学。4、自己去购买生活必需品和学习用品。5、在家打扫卫生、饭后洗碗。6、父母生病,能照顾他们(买菜做饭)。7、父母工作忙或外出,能照顾好自己。8、在班内,能做好自己负责的事情。 * 2、自立的表现 ①学习自立:自主地科学地安排自己的学习; ②生活自立:独立科学地安排自己的生活; ③处理社会问题自立:自主地处理自己所遇到的社会问题,靠自己开创自己的事业; 自立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长。 * 二、人生需自立 * 百万富妈临终教子 赵敏是沈阳百乐家具厂的老板,拥有资产500多 万元。2002年,赵敏的儿子、18周岁的徐建国没能考 上大学。在他看来,母亲是拥有百万资产的富婆,他的 前程不成问题。 猜一猜:赵敏将如何安排徐建国的前程? 但是母亲对他的安排大大出乎他的预料:“我打下的江 山凭啥要白白送给你?你自己到外面闯去,一年后活着回 来就行了。在这一年中,你不能回家,更不能向家里要钱。” * 徐建国见母亲这么绝情,接过母亲递来的1000元,强忍泪水奔出了家门。 那天是2002年9月22日。 设想:徐建国将会做出怎样的反映? 设想:徐建国将会如何谋生? 猜想他可能遇到哪些事情? * 徐建国辗转到了大连,快一个月,身上带的钱眼看要用光了,只好到一家酒店的后厨当月薪只有300元的小工。这活没有节假日,忙到后半夜是经常的事。在那些日子里,徐建国真是痛苦极了。 徐建国回到大连就病了,一个叫张哥的朋友把他送到医院。徐建国在医院里住了五天,花了2000多元。徐建国以为遇见了大好人,“让我怎么谢你呀?”张哥说:“谢啥?你以为钱是白送的?给你半年期限,按银行的利息还钱。”徐建国想:半年后加上利息就不少于3000元了,啥时候才能还清呢?得另外找一份工作啊! 春节刚过,徐建国又跑到一个施工队当月薪1500元的小工。有一次搬水泥,大伙排着队按顺序抬,徐建国累得实在受不了了,跑到一个角落里休息了一会儿。他没料到,因为耍这个小聪明,竟要付出半个月的薪水和多抬30袋水泥的代价。 三个月过去了,徐建国终于凑足了3000元,他的身体比以前壮多了。 一天,他有机会了解到涂料买进和刷在墙壁上的差价。他大胆地让涂料商以批发价给他涂料,然后,他以1平方米便宜1元的价格出去揽活,揽到活后又到劳务市场招人。他就挣了1万多元。尝到甜头后,徐建国组织了一个专门刷外墙涂料的包工队。到了2003年8月,徐建国已挣了将近20万元。 * 历经千辛万苦后,到了2003年8月,徐建国已挣了将近20万元。 2003年9月22日,一个叫张哥的人忽然出现了:“一年到了,难道你不想回去看看你妈?”一提起这个话茬,一年来的苦辣酸甜顿时涌上徐建国的心头,张哥沉默了好一会儿才说:“给,这是你妈写给你的信。你自己好好看吧。”放下信的时候,泪水已
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