2015秋九年级语文上册 第9课《故乡》教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 故　乡 初读课文 　　这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜…… 初读课文 　　时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 这是同一个故乡吗？为何会有变化？什么变了？ 创作背景 1911年10月10日，武昌起义拉开辛亥革命的大幕。 1912年1月1日，中华民国临时政府成立，推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，开启民主共和，共和观念深入到社会中上层人士思想中。但半封建半殖民地的社会现状没有从根本上改变。 1919年12月，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲来京，目睹民国以来故乡愈发落魄的现状。后至逝世，终未踏上故乡绍兴的土地。 1920年，一年的酝酿…… 鲁　迅 梳理情节 回故乡 在故乡 离故乡 “我” 见到的一片破败萧索的景象及“我”的复杂心情（交代时间和原因） “我” 的所见、所闻、所感，着重刻画闰土、杨二嫂等人物形象，揭示农村破产、农民生活贫困的社会根源（小说主干部分） “我”的种种感触，表达追求新生活的执着信念 探究人物形象 变化 外貌 少年闰土 中年闰土 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈；红活圆实的手。 脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得通红，头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 动作神态 手捏钢叉……向猹刺去……很高兴。说话脱口而出，滔滔不绝。 现出欢喜与凄凉的神情……只是摇头……默默吸烟。说话吞吞吐吐，断断续续。 对“我”的态度 只是不怕“我”；不到半日便熟识了；分别时躲在厨房里哭着不肯门；送“我”贝壳和很好看的鸟毛。 态度恭敬，称“我”为老爷。 探究人物形象 杨二嫂形象 青年时 中年时 擦着白粉，颧骨没这么高，嘴唇没这么薄── “豆腐西施”（外貌） 凸颧骨，薄嘴唇，圆规式的姿势，姿色衰减、牙尖嘴利、泼辣剽悍、好占便宜（外貌、语言、动作） 杨二嫂这个形象能否删去？ 探究“我”的情感 面对故乡如此巨大的变化，找出文中体现“我”的心情变化的语句，理解“我”对故乡的复杂情感。 回故乡： 见故乡： 忆故乡： 忆闰土： 见闰土： 见杨二嫂： 总结方法 鲜明对比 多种描写手法 外貌 动作 心理 神态 塑造鲜明典型的人物形象 语言 少年闰土──中年闰土 青年杨二嫂──中年杨二嫂 闰土──杨二嫂 *