2015秋七年级数学下册 3.1 用表格表示的变量间关系课件 1 （新版）北师大版.pptVIP

* 用表格表示的变量间关系 我们生活在一个变化的世界中, 很多东西都在悄悄地发生变化. 你能从生活中 举出一些发生变化的例子吗？ 烧一壶水，十分钟后水开了。 在这一过程中，什么在发生变化？ 学习目标 1、在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量。 2、能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系，尝试对变化趋势进行初步的预测。 3、经历观察、实验、猜想、验证等数学活动，发展合理推理能力，并能有条理地、清晰地阐述自己的观点。 72 68 64 60 座位数 4 3 2 1 排数 (1)上述哪些量在变化？自变量和因变量分别是什么？ (2)第5排、第6排各有多少个座位？ (3)第n排有多少个 座位？请说明你的理由。 课前展示 某电影院地面的一部分是扇形，座位按下列方式设置： 小车下滑实验 我国从1949年到1999年的人口统计数据如下：（精确到0.01亿）： 12.59 11.07 9.75 8.07 6.72 5.42 人口/亿y 1999 1989 1979 1969 1959 1949 时间/年x (2)X和y哪个是自变量?哪个是因变量? (1)如果用x表示时间，y表示我国人口总数， 那么随着x的变化，y的变化趋势是什么？ (3)从1949年起，时间每向后推移10年，我国人口是怎样的变化？ (4)你能根据此表格预测2009年时我国人口将会是多少？ 1.30 1.35 1.68 1.32 1.52 在小车下滑的实验 中： 支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化， 它们都是变量(variable). 支撑物的高度h是自变量 (independent variable)。 小车下滑的时间t是因变量 (dependent variable)。 借助表格可以表示因变量随自变量变化而变化的情况。 其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的 变化而变化。 小车下滑的距离（木板长度)一直没有变化.在变化过程中始终不变的量叫常量 变 量 1.自变量是在一定范围内主动变化的量。 2.因变量是随自变量变化而变化的量。 自变量 因变量 主动变化的量 被动变化的量 在变化过程中，若有两个变量x和y, 其中y随着x 的变化而发生变化，我们就把x叫自变量，y叫因变量。 3.表格可以表示因变量随自变量变化而变化的情况，还能帮助我们对变化趋势进行初步的预测。 试一试： 婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时的体重分别大约是1周岁是的2倍、3倍。 体重/千克 10周岁 6周岁 2周岁 1周岁 6个月 刚出生 年龄 根据表中的数据，说一说儿童从出生到10周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的。 2）某婴儿在出生时的体重是3.5千克， 请把他在发育过程中的体重情况填入下表： 1）上述哪些量在发生变化？ 自变量和因 变量各是什么？ .下表给出了橘农王林去年橘子的销售额（元）随橘子卖出质量（千克）的变化的有关数据： （1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？ （2）当橘子卖出5千克时，销售额是多少？ （3）估计当橘子卖出50千克时，销售额是多少？ 巩固训练1 *