辽宁省辽阳市第九中学七年级政治下册 1.1.3 彼此尊重才能赢得尊重课件 新人教版.pptVIP

晏子为什么坚持要从大门进城？ 自尊的人最看重自己的人格。所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，说的就是这个道理。有时为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可以丧失人格，做有损人格的事。 唐朝武则天时代，有一位著名的大臣，叫狄仁杰。武则天素闻狄仁杰为人忠恕宽厚，常听众臣谈起，以为不免有些夸张，一次与狄仁杰闲谈时，有意测试，便说起了旧事：“狄爱卿，你现在为国家忠臣，处事更要谨慎。你在汝南时，就曾有人到朝廷讲了你不少闲话。你想知道这人是谁吗？”狄仁杰说：“陛下如认为臣有过错，臣便改正；陛下明察臣无过错，这是臣的幸运。至于有人到朝廷讲臣不是，臣不想知道这人是谁。”武则天对狄仁杰的为人大加叹赏，也相信了舆论的公正。 自主学习 1、尊重他人最基本的表现是什么？（理解并识记） 2、如何尊重他人？（理解并识记） 3、怎样做一个自尊的人？（理解） 合作探究 1、阅读教材12页的情景材料，合作探究以下问题： （1）晏子为什么坚持要从大门进城？ （2）理解晏子是如何维护自己的人格尊严的？ 2、阅读教材14页的情景材料，合作探究以下问题： （1）你认为司马懿“临辱不惊，御辱不怒”的行为是不知耻，还是有自尊？ （2）你是如何理解的？ 3、阅读教材15页的表格材料，合作探究以下问题： （1）你犯过类似的错误吗？ （2）这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖？ 豁达 乐观 生活中，人际交往不可避免。不同的人，不同的处世风格，组成了多姿多彩的世界，世界因为差异而精彩。如果我们养成豁达、开朗的性格，就可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 阅读思考 一次课间休息时，吴林无意中听 到有同学在背后议论他，说他是 一个虚伪的人，吴林从来没有通道过有人这样说他。他气坏了，冲过去就对那个同学挥了一拳，结果把同学的鼻子打出血。有人说吴林的行为时一种自尊的表现，对比人的错误评价就是不能留情，一定要立即予以反击。 你赞同这种观点吗？为什么？你认为吴林该如何做呢？ 正确看待他人的评价 议论只能代表个别人的意见，未必正确。 批评是对事不对人。我们应该做到“有则 改之，无则加勉”。 斤斤计较，得理不饶人，那不是自尊，而 是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都不 利。 适度的自尊好处：有助于我们 面对批评，改正错误。 过度的自尊危害：则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 * 请回答下列问题： 1、什么是自尊？ 2、知耻与自尊的关系如何？ 3、虚荣心的行为表现以及 产生的原因是什么？ 4、为什么要尊重他人？ 晏子使楚 如果在穿着方面不如同学…… 如果你的父母职务不高，收入较低，甚至下岗待业…… 如果你有点“与众不同”，比如相貌不是那么好看，或者成绩没有那么出色，或者脾气不是那么温顺，或者口才不太好…… 这些情况会让你感到自尊受伤害吗？ 德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。” 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销商，顿生怜悯之心。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事的说：“您和我一样，都是商人。你有铅笔要卖，并且上面有标价。”  *