七年级生物下册 4.7.2 探究环境污染对生物的影响课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 教学目标 1. 举例说出环境污染对生物的不良影响。 2. 设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验。 3. 认同环境污染对包括人在内的生物有不良影响，确立环保意识。 教学重点 模拟探究酸雨对生物的影响。 教学难点 模拟探究酸雨对生物的影响。 第二节 探究环境污染对生物的影响 2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活在核电站周边几十公里内的居民被疏散，留守处理核泄漏问题的抢险人员被称作“敢死队员”。可见核污染会对生物造成严重危害。你还能说出哪些环境污染对生物造成危害的实例呢？ 抢险队员进入核电站机组 模拟探究 酸雨对生物的影响 春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨（acid rain）。雨水是否具有较强的酸性，可以用酸碱度（pH）来表示。任何溶液都有一定的pH，常温下其范围在0?14之间。pH等于7的溶液呈中性，pH小于7的溶液呈酸性。正常雨水的pH不小于5.6，pH小于5.6的雨水则是酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。 酸雨真的对生物有不利的影响吗？在实验室条件下，怎样模拟探究酸雨