2016届九年级语文上册 第六单元 第19课《公输》课件 （新版）鄂教版.pptVIP

解释加绿色的字 夫子何命焉为 愿借子杀之 公输盘不说 请献十金 再拜 然，胡不已乎 胡不已乎 疑问语气词 您 同“悦”，高兴 请让我，请允许我 两次，第二次 （既然）这样 为什么 停止 解释加绿色的字 吾既已言之王矣 胡不见我于王 舍其文轩 邻有敝舆而欲窃之 邻有短褐而欲窃之 荆之地,方五千里 此犹文轩之与敝舆 已经 引见 彩饰 有蓬的车 破车 粗布衣服 方圆 好像，好比 解释加绿色的字 虽然 以牒为械 子墨子九距之 子墨子之守圉有余 公输盘诎 吾知所以距子矣 在宋城上而待楚寇矣 即使这样 木片 同“拒”，抗拒 通“御”，抵挡 通“屈”，折服 用什么（方法） 入侵 一词多义 子 子墨子闻之 愿借子杀之 说 公输盘不说（yuè） 请说之 已 胡不已乎 吾既已言之王矣 先生 您 高兴 解释 停止 已经 见 胡不见我于王 于是见公输盘 见公输盘 虽 虽然 虽杀臣 引见 召见 即使这样 即使 一词多义 见到,拜见 为 替 公输盘为楚造云梯之械。 夫子何命焉为？ 吾从北方闻子为梯。 子墨子解带为城。 必为有窃疾矣。 语气词 造 作为 是 虚 词 之 主谓之间,取消句子 独立性 以 认为 公输盘为楚造云梯之械 请说之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 将以攻宋 臣以王吏之攻宋也 助词，的。 代词，这。 提宾的标志，不译。 用来 虚 词 指出通假字 句子 通假字 通什么字 意思 公输盘不说 舍其文轩 子墨子九距之 公输盘诎 子墨子之 守圉有余 说 悦 高兴 文　 纹 彩饰 距 拒 阻挡 诎 屈 屈服 圉 御 防御 从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘， ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现 人 物 分 析 表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争。 墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。 ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争， ⑷墨子九距公输盘攻城之机变， 不怕牺牲的勇敢精神。 说明墨子有谋略。 归纳：本文表现墨子什么精神？ 表现墨子为实现自己的“非攻”主张不辞劳苦和顽强斗争的精神。 * 公输 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 墨 子 简 介 出 处 《墨子·公输》 《墨子》一书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。 关于“兼爱”和“非攻” 墨子思想的精髓。 1、兼爱：爱天下所有的人。 2、非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。 ?公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，是我国古代传说中的能工巧匠。生活在春秋末期到战国期，鲁班的发明创造很多 ，木工使用的不少工具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、凿子、铲子等工具传说都是鲁班发明的 。人们把他尊为我国土木工匠的始祖。在今天，我国建筑行业的最高的奖项－－鲁班奖，以他的名字命名，也是对他的一种怀念。  预习课文正确流利地朗读 特别注意下列字词的读音: 行十日十夜而至于郢（yǐng） 邻有敝（bì）舆（yú）而欲窃之 荆（jīng）有云梦, 犀（xī）兕（sì）麋（mí，奢靡、糜烂）鹿满之 , 江汉之鱼鳖（biē）鼋（yuán）鼍（tuó）为天下富 宋，所谓无雉（zhì）兔鲋（fù）鱼者也 荆有长松文梓（zǐ）楩（pián）楠豫章 子墨子解带为城,以牒（dié）为械（xiè） 已持臣守圉之器(yù) 特殊读音 公输盘（bān）不说（yuè） 请说（shuō）之 胡不见（xiàn）我于王 臣之弟子禽滑（ɡǔ）厘 公输盘诎(qū) 翻译方法 1、照搬法：人名、地名、官职、时间、专用名词等。 2、替换法：用现代汉语词汇替换古代汉语词汇。 3、删除法：凑音节、取独、前置后置标志等词语。 4、补充法：省略句式中的省略成分，或语境需要补充的。 5、移位法：前置后置成分要归位，介宾短语作补 语  有时要移到状语位置。 6、综合法：使用“互文”修辞方法的两句话要综合翻译。 公输班所造的云梯： 理清行文思路，把握文意 1、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位? 墨子