2014秋七年级数学上册 1.4.1 有理数的加法（第1课时）课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 第1课时 1.了解有理数加法的意义.(重点) 2.掌握有理数加法法则,会正确进行有理数的加法运算. (重点、难点) 利用数轴求物体两次运动的结果(规定向右为正，向左为负，如图，每个单位长度表示1米): (1)从原点出发，先向左运动2米，再向左运动3米，那么两次 运动的最后结果是从起点向左运动了__米. (2)从原点出发，先向左运动2米，再向右运动3米，那么两次 运动的最后结果是从起点向右运动了__米. (3)从原点出发，先向右运动2米，再向左运动3米，那么两次 运动的最后结果是从起点向左运动了__米. (4)从原点出发，先向右运动2米，再向左运动2米，那么两次 运动的最后结果是仍在_____处. 5 1 1 起点 【思考】1.你能用算式表示上面的运算结果吗？ 提示：(1)(-2)+(-3)=-5. (2)(-2)+3=1.(3) 2+(-3)=-1. (4)2+(-2)=0. 2.观察所列算式及运算结果,和的符号有何特点? 提示：两加数同号时，和的符号与加数的符号相同，异号时，和的符号与绝对值较大的加数的符号相同. 3.观察所列算式及运算结果，和的绝对值有何特点？ 提示：同号时，和的绝对值等于两个加数的绝对值的和；异号时，和的绝对值等于较大加数的绝对值减去较小加数的绝对值. 【总结】1.两个负数相加，结果是_____，