松阳一中2010届新课程实施总体方案.docVIP

松阳一中2010届新课程实施总体方案 为全面科学地规划和实施普通高中新课程，按照教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通课程方案（实验）》要求，结合学校实际，特制定《松阳一中普通高中新课程实施方案》。 一、指导思想： 我校普通高中课程实施的指导思想：全面深入贯彻《中共中央国务院全面推进素质教育的决定》、教育部《基础教育改革纲要（试行）》精神、教育部《普通高中课程方案（实验）和《学科课程标准》。 立足我校实际，总结和继承我校优秀的教育教学成果的基础上，大力推进教育创新，适应时代发展的需要，创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境。遵循课程改革的总要求，从学校实际出发，构建特色鲜明，充满活力的学校新课程体系，全面提高素质教育水平，实现我校教育教学质量跨越式发展，为培养和造就大批高素质的劳动者，专门人才和创新人才奠定坚实基础。 二、基本目标： 1、形成具有学校特色的课程管理体系，（包括课程建设、课程实施和课程进行机制评估）。 2、形成具有学校特色的考核体系（包括学生发展性评价体系和教师发展性评价体系）。 3、形成具有学校特色的校本研修体系（包括基于教师教育标准的校本培训和基于课程标准的校本教研）。 4、形成具有学校特色的课程文化（包括新课程物质文化，制度文化、行为文化和精神文化）。 三、基本原则： 我校新课程实施工作，遵循以下基本原则： 1、实事求是原则：作为省第一次新课程实施，既要全面贯彻上级教育部门精神，各学科课程标准和省新课程第一阶段指导意见，又要为明年的起始年级推广提供经验，因此要坚持实事求是，客观反映方案实施中出现的问题，有的放矢地寻找解决问题的方法。 2、开拓创新原则：新课程实施是一项实践探索工作须坚持开拓创新原则，充分发挥学校在实施中的自主权和创新精神，切实做到以校为本，大胆改革积极进取、勇于创造和探索。 3、科研引领原则：新课程改革是一项理论性和实践性非常强的工作，学校应在总结省新课程理论研究成果的基础上，激发和调动广大教职工实验新课程，研究新课的积极性，形成以校为本的研究机制，积极探索我校新课程实施的有效途径和形式。 4、通力合作原则：在新课程实施中，学校要采取有力措施，通过多渠道营造良好社会氛围，争取家长和社会各界的关心，理解和支持，共同推进课程改革实施顺利进行。 四、学校课程规划方案 1、每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期11周，每周授课不超过34课时，每课时45分钟。 2、选修Ⅰ分三类（A、B、C）其中A列入高考命题范围的模块，B是全省所有学校如数开放的模块，C视学校条件开设供学生选修的模块，所有选修在高二至高三（上）开设。 3、选修Ⅱ为地方课程、校本课程、地方课程在高一年级、高三（上）开设，3学分；校本课程在高一、高二和高三（下）开设，5学分。 五、新课程实验工作组织机构设置和人员安排： 我们充分认识到，普通高中是新课程实验的具体实施者和主要实践者，校长是学校实施新课程的第一责任人。为此，学校成立以校长为主要负责人的课程改革领导小组，在课改领导小组领导下，设立课程改革实施小组，在课改实施工作小组下设各科目课程研究与选课指导小组，具体情况如下： 1、课程改革领导小组 2、课程改革实施工作小组： 3、各科目课程研究与选课指导小组，组长：潘人发 学习领域 科 目 负责人 语言与文学 语文 王心敏 英语 何丽萍 数学 数学 周巧慧 人文与社会 思想政治 曹晓燕 历史 叶爱军 地理 陈宣良 科学 地理 陈宣良 地理 沈火美 化学 刘芝莲 生物 杨君清 技术 信息技术 刘昌军 通用技术 毛飞翔 艺术 音乐 徐聪香 美术 周永胜 体育与健康 体育健康 苏建辉 综合实践活动 研究性学习 董科群 社区服务 占 悠 社会实践 游隆信 附表： 学习 领域 高一 高二 高三 科目 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 语言 文学 语文 必修1-4 必修2-4 必修2选修A2 选修A 4 复习3 复习5 英语 必修修1-4 必修修4 必修2选修A1 选修A3 复习3 复习5 数学 教学 必修4 必修4 文 必修2 A1 选修A3 复习3 复习5 理 必修2 A2 选修A4 人文与 社会 思想 政治 必修2 必修2 文 必修2 必修2 选修A2 选修A2 复2 复3 理 必修2 必修2 历史 必修3 必修3 文 选修A2 选修A2 复2 复3 地理 必修3 必修3 文 选修A2 选修A2 复2 复3 科学 物理 必修2 必修2 文 必修2 理 必修2A2 A4 复2 复3 化学 必修2 必修2 文 必修2 理 必修2A1 A3 复2 复3 生物