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- 2016-01-30 发布于广东
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八年级物理上册 第二章 第1节 声音的产生与传播课件4 (新版)新人教版.ppt
* 第1节 声音的产生与传播 声音可以在空气中传播. 声音可以在液体、固体中传播吗? 想一想:你钓过鱼吗?钓鱼时为 什么要保持安静,你知道吗? 1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作 ,还是因为听见了人的声音? 2、声音通过哪些介质传到鱼耳? 3、该实验说明什么问题? 你还知道生活中有哪些液体能传播声音的事例? 听见了人的声音,因为中间隔一本书,鱼仍然受到惊吓 液体能传播声音。 声音 空气 水 鱼 请体会意境 做一做:(3—11图):轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,轻敲桌面的另一端,你有什么感觉?这个现象说明什么? 1、耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗? 2、你听到的两次声音分别是 通过什么传播? 3、该实验说明什么问题? 你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例? 第一次是固体,第二次是空气 不同 固体能传播声音 。 1. 同学甲在长条桌的一端用铅笔在白纸上用力均匀地写“一”,同时同学乙在桌子的另一端把耳朵贴在桌面上听。 2. 同学乙将耳朵离开桌面(注意调整耳朵与笔的距离,保证与上次实验相同,耳朵与笔的距离相同),同学甲在相同的条件下继续写“一”,与上次实验进行比较,有什么不同?说明了什么? 1.声音的传播需要介质。 2.真空不能传声。 当航天员在太空舱外时,他们之间的交流必须要用电子通信
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