八年级物理全册 第二章 第二节 长度与时间的测量课件2 (新版)沪科版.pptVIP

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  • 2016-01-30 发布于广东
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八年级物理全册 第二章 第二节 长度与时间的测量课件2 (新版)沪科版.ppt

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长度时间的测量 说出下面钟表的分度值。 想想做做 石英钟 停表 机械钟 想想议议 古代人是如何测量时间的? 四、误差 1. 误差 测量值与真实值之间的差别。 2. 误差的来源 测量工具和测量方法的限制。 3. 减小误差的方法 多次测量取平均值;使用精密的测量工具;改进测量方法。 测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的,是不该发生、能够避免的。 误差是不能避免的,只能尽量减小。 科学小资料 误差不是错误 1. 长度单位的由来 2. 有趣的人体尺度 3. 各种各样的计时工具 4. 长度测量的特殊方法 科学小资料 1. 长度单位的由来 起初,人类使用手腕、脚、手掌和步等身体的部位来测量长度。 古埃及人以腕尺为单位,建造了金字塔。 罗马人曾以两步的距离为一长度单位。 十六世纪德国有学者认为每个人的脚长不一样,必须规定一个标准长度。 1790 年,法国人贝力格尔提出制定公制尺。测量工作在 1799 年完成,并以白金制成米原器。 北极 巴黎 40 000 000米 1 公尺 = 1 米 后来,由于测量的精确度的提高,于 1983 年的国际计量大会上重新制

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