2016八年级物理下册 第七章 力 第2节 弹力课件1 （新版）新人教版.pptVIP

* 第2节 弹力 力的作用效果是什么？ 什么叫做力？ 知识回顾： 力是物体对物体的作用 1、使物体发生形变 2、使物体的运动状态发生改变 学习目标 1、知道什么是弹力及其产生的条件； 2、了解弹簧测力计测力的原理； 3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 自学指导一 内容：自学第6页“弹力”，2分钟后看看谁回答得更精彩 　要求： 1.知道什么是弹性？塑性？弹性形变？塑性形变？ 2 .知道什么是弹力？ 手压气球 物体由于发生弹性形变在恢复原状的过程中产生的力，这个力叫弹力。 手拉弹簧 物体由于发生弹性形变在恢复原状的过程中会产生力吗？ 捏橡皮泥 弹性：不受力后能恢复原状的 塑性：形变后不能自动恢复原状 讨论：2分钟后看看哪组回答得更好 （1）弹力产生的条件是什么？ （2）弹力的方向是指向什么方向？ 物体发生弹性形变 跟物体形变方向相反 例子 书放在桌面上 书对桌面： 桌面对书： 压力 支持力 提出问题 书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？ 桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？ 分析 书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力 桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力----支持力 所以拉力、压力、支持力等都是弹力。 自学指导二 内容：自学P6－7弹簧测力计，2分钟后看看谁回答得更精彩 回答： 1、测量力的大小的工具是