2016届高考生物二轮复习 专题11 动物和人体生命活动的调节课件.pptVIP

答案：(1)拮抗　促进 (2)神经系统活动的电信号　调节内分泌系统活动的激素信号 (3)激素通过体液运输到全身各处　(4)T细胞 【解题技法】 (1)甲状腺激素能_________________。 (2)幼年时甲状腺激素缺乏会影响_____________。 (3)成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的_______________。 综合以上分析可知，甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率， 使机体产热增多；影响神经系统的发育和功能。 　促进细胞代谢　 　脑的发育　 　兴奋性降低　 【解题技法】 (1)甲状腺激素能提高细胞代谢的速率。 (2)几乎全身所有细胞都能进行细胞代谢。 推论：甲状腺激素能作用于_____________________。 　几乎全身所有细胞　 【知识·方法·误区】 1.激素的“三不”： 一不组成细胞结构； 二不提供能量； 三不起催化作用。 2.激素调节特点分析： (1)激素的运输无特异性：通过体液运输到全身各处。 (2)发挥作用有特异性：与特定的受体结合。 3.激素分泌的调节： (1)分级调节。 下丘脑→垂体→相关腺体。 (2)反馈调节。 包括正反馈和负反馈(主要形式)。 4.正确认识肌糖原： 只为骨骼肌提供能量，不补充糖原。 5.正确认识糖尿病： (1)Ⅰ型糖尿病：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足。需终生注射胰岛素治疗。 (2)Ⅱ型糖尿病：机体对胰岛素