2016届高考生物二轮复习 题型专练 高考重点冲关练5 细胞分裂异常分析.docVIP

高考重点冲关练 5 细胞分裂异常分析 【常考角度】 1.理解同源染色体异常分离产生的配子类型。(对应训练T1、T6) 2.理解纺锤体形成受阻会使染色体的数目如何发生变化。(对应训练T4) 3.分析姐妹染色单体不分离或分离后移向一极导致的结果。(对应训练T2、T3、T5) 4.理解XXY或XYY产生的原因。(对应训练T3) 1.(2015·柳州一模番茄是二倍体植物其正常叶基因与马铃薯叶基因位于号染色体。番茄变异后可出现一种三体其号染色体的同源染色体有三条。三体在减数分裂联会时条同源染色体中的任意条配对联会另条同源染色体不能配对。减数第一次分裂的后期配对的同源染色体正常分离而不能配对的条染色体随机移向细胞的任意一极。而其他如号染色体正常配对及分离如图所示。下列分析错误的是(　　) A.三体番茄个体细胞中最多含有条染色体 通过显微镜观察根尖分生区细胞的染色体可检测出三体番茄 三体形成的原因可能是减数第一次分裂有一对同源染色体未分开 若将基因型为的个体与基因型为的个体杂交后代正常叶型∶马铃薯叶型∶1 【解析】选D。三体番茄体细胞中含有25条染色体，在有丝分裂后期染色体数目加倍，含有50条染色体，A项正确；根尖分生区细胞具有分裂能力，可以检测出三体，B项正确；减数第一次分裂有一对同源染色体未分开或是减数第二次分裂有一对姐妹染色单体未分开，而是移向了同一极，这样形成的异常配子和正常减数分裂形成