苏教版三年级语文下册习作创新.pptVIP

苏教版三年级语文下册 姜堰区兴泰中心小学 李社林 看图编童话 1、这个故事的主人公是谁？ 2、它有什么不好的习惯？ 3、小作者用哪件具体事例来写小花猫的不良习惯？ 4、结果怎么样了？ 1、小作者首先概括小花猫 ， 别人叫他“脏咪咪”； 2、接着具体写小花猫 的事； 3、然后写小花猫 ； 4、最后写小花猫 。 不讲卫生 不洗手吃生鱼 肚子疼请医生看病 按照医生说的去做 1、这个故事有没有把不讲卫生的害处讲清楚？ 2、是怎样讲清楚的？ 3、你认为哪些地方写得好？ 童话的特点： 采用拟人的手法，把物当作人来写 采用夸张的手法，想象大胆有趣 童话里包含一定的道理 请你也编个童话故事读给小朋友听，使他们 知道养成良好习惯的好处。下面的几幅图供你选 用。 爱吃糖果的小猪 从前,有一只叫菲菲的小猪,非常喜欢吃糖。 有一天，菲菲又在吃糖了，吃着吃着，突然觉得牙痛。妈 妈带着他来到医院的牙科，山羊医生检查完后，让他拔牙。菲菲知道拔牙很疼，就坐在地上乱哭。听了山羊医生的劝说，他才乖乖地让医生打了麻醉针，拔了牙。山羊医生又嘱咐