中南财经政法大学刑事诉讼法教学大纲.doc

中南财经政法大学法学院 《刑事诉讼法学》教学大纲 法学院诉讼法系刑诉教研室 2005年12月 刑事诉讼法学教学大纲 第一部分：《刑事诉讼法学》课程说明 【课程名称】：刑事诉讼法学 【课程编号】【学时与学分】：51学时 3学分 【考核方式】：考试 【先修课程】：《法理学》《宪法学》《刑法学》 【适用专业】：法学本、专科各专业以及任选法学本科 1、课程的性质：刑事诉讼法学是全国高等学校法学专业开设的十四门主干课之一，是法学专业的重要专业基础学科，是法科学生的必修课。作为号称“小宪法”的刑事诉讼法学中包含了国家基本的刑事司法制度内容和并涉及公民基本权利保护的重要内容。因此刑事诉讼法学在整个法学体系中占有重要地位。　 2、教学的目的与要求：通过本门课的教学，应使学生比较全面、系统地掌握刑事诉讼法学的基本概念、基本理论和各项诉讼程序所包含的具体内容，熟悉刑事诉讼法律条文及相关司法解释，培养和提高学生运用刑事诉讼法学知识分析和解决问题的能力，具有一定的刑事诉讼法学理论研究素养，以便在将来能够比较好地适应刑事司法实践工作和有关理论研究的需要。　　3、刑事诉讼法学的教学的主要内容介绍：由绪论、基本理论和分论三部分二十二章组成。绪论介绍了刑事诉讼法的基本概念、类型与特点，勾勒了刑事诉讼法产生、演变和发展的全貌。述了刑事诉讼普遍适用的原理、原则　　4、刑事诉讼法学的教学方法：坚持重点讲授、面授辅导和自学结合的原则。由于刑事诉讼法学作为一门实践性很强的学科，需要将其理论与司法实践中的案例结合起来，以案例分析解析诉讼法理，以诉讼法理剖析、解决实践中的问题，最终在教学中实现理论与实践的良性互动。因此在具体教学过程中应根据需要和可能，组织学生旁听法庭审判，开展模拟法庭审判活动，分析和讨论典型案例，以增进学生对刑事诉讼的感性认识，提高学生分析和解决刑事诉讼实际问题的能力。 5、刑事诉讼法学与刑法学、刑事侦查学、律师实务以及民事诉讼法学、行政诉讼法学关系十分密切。具体安排本课程教学内容时，应注意相互衔接、配合和分工，避免相互脱节或重复。　 6、本课程为学期考试课程，51学时，3学分。其中包括课内实践环节6学时。 第二部分：教学大纲的具体内容 刑事诉讼法概述 学习目的和要求： 学习本章重点明确刑事诉讼的概念和特征；刑事诉讼法的概念、性质和法律渊源；刑事诉讼法制定目的、根据和任务了解刑事诉讼法学的研究对象和研究方法。 计划课时：3学时 第一节 刑事诉讼与刑事诉讼法 刑事诉讼 （一）刑事诉讼的概念 （二）刑事诉讼的特征 二、刑事诉讼法 （一）刑事诉讼法的概念 （二）刑事诉讼法的性质 程序法 公法 基本法 （三）刑事诉讼法的渊源 刑事诉讼法与相邻部门法的关系 刑事诉讼法与刑法 刑事诉讼法与民事诉讼法、行政诉讼法 刑事诉讼法的目的、立法根据和任务 一、刑事诉讼法的制定目的 二、刑事诉讼法的立法根据 三、刑事诉讼法的任务 第四节 刑事诉讼法学 一、刑事诉讼法学的研究对象 刑事诉讼法学的研究方法 思考题： 什么是刑事诉讼？刑事诉讼有哪些特征？ 什么是刑事诉讼法？ 刑事诉讼法的法律渊源有哪些？ 制定我国刑事诉讼法的依据是什么？ 我国刑事诉讼法的任务是什么？ 6、 刑事诉讼与民事诉讼法、行政诉讼法的异同？ 刑事诉讼法的历史发展 学习目的和要求： 掌握刑事诉讼法的历史类型的概念以及种类；奴隶制国家刑事诉讼法的本质和特点；封建制国家刑事诉讼法的本质和特点；资本主义国家刑事诉讼法的本质和特点；中国半殖民地半封建时期的刑事诉讼法的本质和特点；新中国刑事诉讼法的本质和特点。 1、什么是言词证据与实物证据？其特点有哪些？ 2、什么是有罪证据与无罪证据，其划分的意义是什么？ 3、原始证据与传来证据的划分标准？ 4、间接证据的作用与运用规则？ 第十三章 证明 学习目的与要求： 通过本章学习，应掌握刑事证明的概念，司法人员如何依法运用证据确定案件的事实真相；刑事证明的对象，也就是必须用证据加以证明的事实范围；刑事证明的法律要求，必须是是案件事实清楚，证据确实、充分，凡是不符合法定要求的就按无罪处理；刑事证明责任和举证责任的概念与区别，为什么规定公诉案件的证明责任是司法机关承担的义务，当事人的举证是权利。 计划课时：1学时，以自学为主，并鼓励学生选修证据学。 第一节 证明概述 一、刑事证明的概念 二、刑事证明的特点 三、刑事证明的意义 第二节 证明对象 一、刑事证明对象的概念 二、证明对象的范围 有关犯罪构成要件的实体法事实。 犯罪嫌疑人、被告人主体方面的事实。 程序法事实 第三节 证明标准 一、证明标准的概念 二、我国刑事诉讼中的证明标准 1、案件事实、情节清楚 2、