江苏省句容市行香中学七年级数学上册 3.3 代数式值学案1（无答案）（新版）苏科版.docVIP

代数式值 学案部分 备注栏 【学习目标】： 1．了解代数式的值的意义，会计算代数式的值．能读懂计算程序图，会按照规定的程序计算代数式的值，会按照要求设计简单的计算程序，初步感受“算法”的思想； 2．在计算代数式的值的过程中，感受数量的变化及其联系，感受一般到特殊，具体到抽象的归纳思想． 【学习重点】：求代数式的值． 【学习难点】：正确计算代数式的值． 【课前预习】 当x＝2时，求下列代数式的值： （1）4x2－4x＋4； （2）5x3－2x2＋x－3．根据所给a、b的值，求代数式a2b－ab2－6的值：（1）a＝3、b＝－1； （2）a＝－、b＝8． 【课堂导学】 组内助学、小组展示： 用火柴棒，按以下方式搭小鱼． 搭20条“小鱼”用多少根火柴棒？搭100条“小鱼”呢？ 按上述方式搭“小鱼”，并在下表中记录所用火柴棒的根数． “小鱼”条数 1 2 3 4 5 火柴棒根数 … 从记录的数据看，所用火柴棒的根数随所搭“小鱼”条数的增加而．根据问题的需要，用具体数值代替代数式中的字母，按照代数式中的运算关系计算，所得的结果是代数式的值。例1（1）当时，求代数式的值。 （2）当时，求代数式的值 例2（1）当mn=3，mn=2时,求代数式3(mn)2-2m n的值。 （2）已知代数式x2+x+3的值为7，则求代数式3x2+3x-4的值。 【议一议】 填