湖南省耒阳市坪田学校七年级语文上册 2.8《“两弹”元勋邓稼先》导学案（无答案） 语文版.docVIP

8.《“两弹”元勋邓稼先》 教师寄语：要做一个有用的人，首先要踏实做好手头的事。 班级 组名 姓名 评分 小组长签名 【学习目标】 知识目标:?引导学生整体把握课文，感知、了解本文运用具体典型的事例塑造人物形象的特点。 2、能力目标：?引导学生体会，文章是如何抓住有表现力的语言动作进行细致生动的描写，从而表现 人物的内心世界，并向课文学习人物语言动作的描写技巧。 【学习重点】 阅读这个不寻常的故事，了解故事背后那个可敬的人，读懂故事中表现的人物的精神。 【学习难点】 把握文章是如何抓住有表现力的语言动作进行细致生动的描写，从而表现人物的内心世界。 　　　　【知识链接】 一、背景说明 1.关于“两弹一星”：1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 2．关于邓稼先： 邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家， 1945年抗战胜利时