工作总结报告-江南大学物联网工程学院.PDFVIP

江苏省高等学校 品牌、特色专业建设点 工作总结报告 学 校 名 称 江南大学 专 业 名 称 计算机科学与技术 专 业 代 码 ____080605_____  修 业 年 限 ______4________  √ 专 业 类 别：本科□高职高专□ √ 验 收 类 别：品牌□ 特色 □ 联 系 人 王士同 联 系 电 话  江苏省教育厅制 二○一○年十月 “计算机科学与技术”于 2008 年 4 成功申报江苏省特色专业建设点。根据 江苏省特色专业建设的要求, 建设期至 2010 年 8 月。本专业建设经过近三年的 努力,已取得了一批成果，特别是于 2010 年本专业获批为国家级特色专业建设 点。现将建设工作总结如下: 1 建设目标及内容 1.1 建设目标 （1）专业建设整体情况 在巩固原有本科教学水平以及 2006 年教育部本科教学评估成果的基础上， 按照省特色专业要求进一步加强各项专业建设、进一步推进教改、进一步提高师 资队伍水平，使本专业的本科教学更上一层楼。 （2）人才培养方案的修改调整及实施情况、效果 在原有培养方案的基础上，对计算机科学与技术培养方案进行修改完善，在 培养目标上，融知识传授、能力提高和素质教育为一体，努力培养基础宽、能力 强、素质高、有创新意识和创新能力的高级复合型专门人才。 （3）师资队伍建设情况 提高师资队伍知识层次，引进或培养国内知名的计算机专家，增加博士学位 教师比例。加强教师队伍的管理和建设，建设一支责任心强、业务过硬的教师队 伍，保证教学质量大幅度提高。继续培养中青年教师，进一步提高他们的业务水 平。 （4）专项经费投入及使用情况 在专业师资队伍建设、实验室建设、课程建设、教材建设、教学方法改革及 现代教育技术等方面投入足够的建设经费。 （5）教学内容与课程体系改革情况 注重教学观念转变与改革，教学方式上以学生为主体、教师为主导，考核方 式上以考核综合应用知识的能力为主， 实验教学体系上以培养综合实验能力和创 造能力为目标，在培养复合型人才的基础上向创新型人才的培养转变。 （6）教材建设、教学设施建设（包括实验、实习、实训基地建设、图书资 料等）情况 更新专业课的教材，在原有的基础上，不断完善提高现有教材的质量，减少 不必要的重复，拓宽基础，加强对学生综合素质的培养。加快专业课程教材的更 1  新周期，使之紧跟科技的最新发展。充分挖掘已有校外教学实习基地的潜力，同 时积极开拓其他高质量实习基地。 （7）教学管理（包括中外合作办学）情况 积极探索适应本专业特点和要求的教学管理制度和运作机制，形成团结、高 效、鼓励进取和创新的运行机制，为人才的成长创造良好环境。 1.2 专业建设内容 （1）专业课程教学的立体化平台 1）专业课程教学的立体化平台建设体现在：师资队伍建设、专业教学计 划规划与制定、专业课程建设、教材建设、课程实验建立、专业教学管理等方面 的立体建设。 2）专业课程建设通过三个专业方向即：计算机应用技术、计算机软件与 理论、计算机系统结构来分别进行，这样能更好地修订并实施人才培养方案。 3）建设出版专业课程教材 8 本以上，逐步形成本专业主干课程教材的系 列化与实验教材的系列化。 4）专业课程教学的立体化平台建设将从点到面，通过强化一到两门课程 的立体化建设，来示范性带动多门专业课程教学的立体化建设。 （2）教学成果 1）专