七年级历史下册 第25课 设计2008年奥运圣火传递路线课件 北师大版.pptVIP

自学目标： 1.通过查阅有关历史资料、文献等，培养学生独立获取新知识的能力。 2. 通过设计2008年奥运会火炬传递路线，培养学习搜集信息、加工信息的能力；培养学习创造性地运用历史、地理、语文等各学科知识解决现实问题的能力。 3.通过分组设计奥运火炬传递路线，培养学习“倾听、交流、协作、分享”的合作意识和交往能力；提高学生主动参与、探究创新式学习的兴趣。 4.通过阐释中国奥运主题，强化学生的环保意识、科技意识和人文意识，弘扬和平、友好和拼搏向上的精神，培养学生的爱国主义精神和国际意识。 一选择题1.现代奥运的发源地是（ ）A意大利B希腊C中国D埃及2.被誉为“现代奥运之父”的是（ ）A顾拜旦B沙马兰其C罗格D大卫3.中国首次参加奥运会是在1984年的（ ）奥运会上A洛杉矶B巴塞罗那C东京D汉城4.中国被誉为体操王子的是（ ）A李小双B李小鹏C李宁D邹凯5.中国被誉为跳水皇后的是（ ）A郭晶晶B吴敏霞C高敏D伏明霞 6.中国被誉为“九大古都”的是（ ） A西安 B洛阳 C南京 D北京 7.佛教的发源地是（ ） A古中国B古印度C古埃及D古巴比伦 8.金字塔的故乡是在（ ） A古中国B古印度C古埃及D古巴比伦 9.列举世界四大文明古国。 * 实践活动之一：点燃圣火 1.奥运圣火取火地在哪里？ 2.学生代表讲述相关的历史故事。 3.从图片中感知奥运精神。 迎接圣火 珍爱和平 实践活动之二： 圣火传递之国外路线 1. 让学生了解四大文明古国重大文明成就及对世界的影响。 2. 中国文明是世界文明的重要组成部分。 3. 由学生选择传递路线。 古老的埃及 历史与现实中的伊拉克 迷人的印度 实践活动之三： 圣火传递之国内路线 1. 学生代表介绍文化底蕴深厚的中国六大古都。 2. 展示沟通中外古代交通丝绸之路上的历史名城 3. 由学生选择传递路线。 伟大的首都——北京 千年帝都——西安 九朝古都——洛阳 七朝古都——开封 六朝古都——南京 东方之珠——香港 中西合璧的澳门 丝绸之路上的明珠——兰州 实践活动之四： 中国奥运与奥运中国 1. 世界为什么会选择北京？ 2. 了解有关奥运会的知识和中国北京申办奥运的有 关情况。 3. 最后点出奥运火炬传递路线的设计要体现“共享 和平、共享奥运”的主题。 4. 举办奥运会会对中国社会有哪些影响？ B A A C C B B C 古中国、古印度、古埃及、古巴比伦 *