山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级数学上册 2.4 有理数的加法课件1 （新版）北师大版.pptVIP

* 6 6 5 8 1、 –6的相反数是____，绝对值是_____. 2、 |-5|+|+3|=___; |-11| - |-6|=___. 温故知新 3、小华说：两个数相加，和一定大于任何一个加数. 如3+2=5,5＞3,5＞2.你认为他说的对吗？ 1 :经历有理数加法的探索过程， 理解算理。 2 :牢记有理数加法法则。 3 :熟练运用加法法则进行运算。 如果用1个 表示+1，用1个 表示-1，那么 表示 ， 表示 ， 表示 ， 表示 。 (+2)+(+3)= . +2 -2 0 0 +5 （+3）+（-2）= . +1 试一试： 能不能用自己的语言描述一下有理数的加法法则。 （1）同号两数相加，和取相同的符号，并且把两数的绝对值相加，作为和的绝对值。 （2）绝对值不等的异号两数相加，和取绝对值较大的加数的符号，并且以较大的绝对值减去较小的绝对值，所得的差作为和的绝对值。 （3）互为相反数的两数相加得0。 （4）一个数同零相加，仍得这个数。 正号（＋） 可以省略 第一步：确定符号 异号两数相加，取绝对值较大的数的符号。第二步：确定和的绝对值 用较大的绝对值减去较小的绝对值。 同号两数相加，取相同的符号， 并把两数的绝对值相加。 互为相反数的两数相加等于0 0与任何数相加，仍得这个数 =－2 试一试 一 、接力口答： 1、 （+4）+（-7） 2、 （-8）+（-3） 3、 （-9）+（+5） 4、 （-6）+（+6） 5、 （-7）+0 6、 8+（-1） 7、 （-7）+1 8、 0+（-10） 试一试 1、 -3 2、 -11 3、 -4 4、 0 5、 -7 6、 7 7、 -6 8、-10 二、计算： （1）15+（-22） （2）（-13）+（-8） （3）（-25）+5 （4）45+（-45） （5）-23+0 （6）-13+5 练一练 在进行有理数加法运算时，先确定是同号、异号、互为相反数还是同0相加，再根据法则运算。运算过程中，一定要先定符号再确定和的绝对值。 1．有理数加法的运算法则： （1）同号两数相加，和取原来的符号，并且把两数的绝对值相加，作为和的绝对值。 （2）异号两数相加，和取绝对值较大的加数的符号，并且以较大的绝对值减去较小的绝对值，所得的差作为和的绝对值。 （2）考虑两个加数的绝对值，根据法则确定和的绝对值。 （3）互为相反的数两数相加得0。 （4）一个数同零相加，仍得这个数。 2．进行有理数加法运算的步骤为： （1）判断两个加数的符号，根据法则确定和符号。 本节课的收获: *