河北省平泉县第四中学八年级数学下册 17.1 勾股定理课件3 （新版）新人教版.pptVIP

1.如图，将一根25㎝长的细木棒放入长、宽、高分别为8㎝、6㎝和10㎝的长方体无盖盒子中，则细木棒露在盒外面的最短长度是多少㎝．(保留1位小数) * 17.1勾股定理（3） 复习 勾股定理： 如果直角三角形的两直角边长分别 为a，b，斜边长为c，那么a2+b2=c2. A B C c b a 复习 1.在△ABC中，∠B=90°，AC=15cm， BC=12cm，则AB长为 。 A B C 范例 例1.在Rt△ABC中，∠C=90°，BC= 12cm，S△ABC =30cm2，求边AB的长。 A B C 12 S=30 5 1.如图，在△ABC中，∠ACB=900，AB=50cm，BC=30cm，CD⊥AB于D，求CD的长。 A B C D 方法1：利用面积相等 练习 方法2：利用勾股定理 建立方程 复习 2.在Rt△ABC中，∠C=90°，a=8，c=17，求△ABC的周长和△ABC的面积。 巩固 3.直角三角形的两条直角边为5cm、12cm，求斜边上的高。 A B C D 巩固 3.在等腰△ABC中，腰AB=10cm，底BC=16cm，求底边BC上的高。 A B C D A B C 3、△ABC中,AB=AC=20cm, BC=32cm.求△ABC面积. D 练习 先构造直角， 再用勾股定理 巩固 5.如图，在△ABC中，AB=15，AC= 20，BC边上的高AD=12，求BC的长。 C A B D 5.如图，在△ABC中，∠ACB=900，AB=50cm，BC=30cm，CD⊥AB于D，求CD的长。 A B C D 方法1：利用面积相等 练习 方法2：利用勾股定理 建立方程 6.如图，在△ABC中，AB=15，BC=14，AC=13，求△ABC的面积。 A B C 15 14 13 练习 D 方法：利用勾股定理 建立方程 范例 例2.如图，有一块直角三角形纸板ABC，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边 AB上，且点C落到点E处，求CD的长。 C A B D E 折叠问题 8、已知，在△ABC中，∠C=900， AC=5cm,BC=10cm,将△ABC折叠，使点B 与点A重合，折痕为DE.求CD的长度. 练习 巩固 6.如图，矩形纸片ABCD的长AD＝9cm，宽AB＝3cm，将其折叠，使点D 与点B重合，求折叠后DE和折痕EF的长． D A B C E F G 有一圆柱状的透明玻璃杯，由内部测得其底部半径为3㎝，高为8㎝，今有一支12㎝长的吸管随意放在杯中,若不考虑吸管的粗细,则吸管露出杯口外的长度至少为 cm。 A C B D 6cm 8cm 巩固 4.在高为3米，斜坡长为5米的楼梯台阶上铺地毯，则地毯的长度至少要( ) A　4米　　　B　5米 C　6米　　　D　7米 3米 5米 作业 1.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，点D是BC边上的一点，且BD=AD=10，∠ADC=60° ，求△ABC的面积． C A B D 60° 1、在一次地震中，一棵2０米高的大树被折断了，地震过后 ，测量了有关数据，测得树梢着地点到树根的距离为６米．这棵大树折断处离地面有多高？ A C B 6 x 20-x A B 我怎么走 会最近呢? 1.有一个圆柱,它的高等于12厘米,底面半径等于3厘米,在圆柱下底面上的A点有一只蚂蚁,它想从点A爬到点B , 蚂蚁沿着圆柱侧面爬行的最短路程是多少? (π的值取3) B A 高 12cm B A 长18cm (π的值取3) 9cm ∵ AB2=92+122=81+144=225= ∴ AB=15(cm) 答:蚂蚁爬行的最短路程是15厘米. 152 解:将圆柱如图侧面展开.在Rt△ABC中,根据勾股定理 C 巩固 2.如图，以A点环绕油罐建梯子，使它正好落到A点的正上方B点处，问梯子最短要多少米？(已知油罐底面周长为12m，AB为5m) A B A B C D 1．如图，在四边形ABCD中，∠BAD =900，∠DBC = 900 ， AD = 3，AB = 4，BC = 12， 求CD； 练习 *