北京市和平北路学校七年级生物上册 2.2.1 细胞的生活需要物质和能量课件1 新人教版.pptVIP

* 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体 植物细胞模式图 细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞模式图 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 （细胞液） 动物细胞 植物细胞 动植物细胞结构比较 2、讲授新课 （一）细胞的生活需要物质 教学策略：实验：品红溶于酒精（现场演示，让学生描述实验现象，并尝试解释） 解释生活现象：糖水（放糖搅拌；放糖不搅拌；静置长时间） 糖在水中溶解 细胞中的物质是由分子构成 绿色圆点表示水分子 红色圆点表示蔗糖分子 水分子结构 氧原子 氢原子 水分子、蔗糖分子是由原子组成的，但是只有当这些原子组装成分子时，才能表现出物质的性质来。  水 糖 蛋白质 脂类 无机盐 你吃过不少水果，你猜一猜水果中可能含有哪些物质？ 细胞物质 无机物 有机物 水 无机盐 糖 脂类 蛋白质 核酸 细胞中有哪些物质 无机物：分子比较小，一般不含碳 有机物：分子比较大，一般含有碳 例如：水、无机盐、氧等 例如：糖类、脂类、蛋白质、核酸 细胞中物质占细胞鲜重的比例 物质 所占比例（%） 水 80~90 无机盐 1~1.5 蛋白质 7~10 脂类 1~2 糖和核酸 1~1.5 （二）细胞膜控制物质的进出 教学策略：先设问，学生讨论，初步得出结论。接着演示动画，讲清楚细胞膜作用。 物质进出细胞是由谁控制的？ 细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，并有选择地控制物质进出。 有用的物质进入，有害的物质排出 细胞内产生的废物 其他物质 细胞膜控制物质出入细胞 细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞有一个较稳定的状态。 有用的物质 （三）细胞中的能量转换器 教学策略：通过图片资料，引出能量的定义；能量的转换。从学生比较熟悉的事物入手，容易引起学生的共鸣，激发他们的求知欲。另外，也容易将抽象事形象化。 物体的运动和生物的生活需要能量 *