河北省平山县第二中学七年级语文下册 1 社戏课件 冀教版.pptVIP

真情流露 你有没有类似“吃豆”、“看戏”的经历，和同学分享一下。 小结 童年是如此美妙，一场并不精彩的戏曲表演，一捧并非精彩的盐水盐豆都成了童年的珍贵记忆。当童年不再快乐甜蜜，过去那段天真、烂漫、自由、有趣的生活便成了永恒。 谋篇布局 文章题目是“社戏”，但课文却记叙“我”在平桥村的许多见闻和感受，这些材料和去看社戏这一中心事件有关系吗？作者又是如何来安排的？ * 鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《坟》《二心集》等。 复习回顾：作家作品知多少？ 预习检测：读准字音 归省： 行辈： 欺侮： 不惮：　　 磕： 絮叨：竭力：怠慢：　 撺掇：蹿：凫水： 潺潺： 橹： 兽脊 屹立：蕴藻：家眷： 篙： 吁气： 皎洁： 纠葛：舟楫： 作揖： （归）省：xǐng 行（辈）：háng (欺)侮：wǔ 不（惮）：dàn　　 磕头：kē 絮叨：xù dao （竭）力：jié 怠（慢）：dài　 撺掇：cuān duo 蹿：cu à n 潺潺：chán 凫（水）：fú　 舟楫： 作揖： 橹：lǔ 兽（脊）jǐ 屹（立）：yì 蕴藻：yùn zǎo （ 家）眷：juàn 篙：gāo 吁(气)：xū 皎（洁）：jiǎo 纠葛：jiū gé 1、平桥村是一个什么样的地方？ 归纳：“离海不远，偏僻，临河，不满三十家”以“种田、打鱼”为业，“只有一个杂货店” 课文探究 1)我在这里是公共的客，可以得到优待 2)免念“秩秩斯干幽幽南山” 3)乐事：可以钓虾放牛，看社戏，偷豆，吃豆体验到许多乡间生活乐趣。 4)没有封建礼教的束缚，人人平等。 5）有热情好客的小朋友们。 6）淳朴的民风，热情的乡人，让人感到清新自由的景色，人与人真挚的情感------ 作者急切看到的戏好看吗？为什么？ 不好看 1、想看铁头老头翻跟头，但那老头却没翻； 2、想看“蛇精”和“跳老虎”等，等了许久都不见出来； 3、最怕看“老旦”，然而“老旦终于出了台”并不停地唱着。除正面写出戏不好看，文中“喃喃的骂”“经不住吁吁气”“打起呵欠”，这些神态描写，也从侧面做了烘托。 滴着露水，带着泥土的用盐水煮了一下的普通的罗汉豆。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似地好豆，——也不再看到那夜似地好戏了。 合作探究 难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的情感，人与人之间和谐亲密的关系，再加上特有的农村风光，自由清新的空气，这一切都是“我”童年在镇未曾见到过，在以后的人生路上也很少见到的。 1、线索贯穿 文章是按照“盼看社戏”—“去看社戏”—“怀念社戏”的思路来安排材料的。 A B C D E F G A. 写了“我”随母亲归省小住平桥村 B．钓虾放牛的乡间生活。 C．看社戏前的波折。 D．夜航去看社戏途中。 E．去赵庄看社戏。 F．看社戏后归航偷豆。 G．六一公公送豆。 2、详略安排得当。 详细的： 略写的： 本文通过“我”与农村孩子看社戏前后故事的叙述，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干。表现作者热爱劳动人民的思想感情。 （中心思想） 人物形象探究 小说中描写了那些人物？他们各有什么特点？ 运用“我喜欢文中的____________ （人物），因为_________ （评价其性格、品质），比如______________ （举人物表现）”的句式，用简单生动的语言勾勒人物形象。 *