心田上的百合花课件创新.pptVIP

* 28 心田上的百合花 台湾 林清玄 学习目标： 1、读通课文，了解课文主要内容，理解含义深刻的句子，懂得断崖上的百合为什么要努力开花。 2、能正确、流利、有感情地 朗读课文。 初读课文自学提示一 1、自由读课文，把课文读通顺、读流利。 2、自学生字词，勾画出好的词语或词组。查字典、联系上下文或生活实际理解不懂的词语。 3、思考:这篇文章主要讲了什么？ 4、想一想：这株百合在成长的过程中的经历可以分别用哪4个字概括？ 1、读一读，看谁记得好。 p ì liú bǐ y í zǐ jǐn 偏 僻 长 瘤 鄙 夷 结 籽 谨 记 xiè mú tiáo 不 屑 一模一样 千里迢迢 2、比一比，看谁理解得更准确。 鄙夷： 不屑： 谨记： 千里迢迢： 3、课文主要讲了 ( ） 4、这的株百合在成长中的经历了（ ）——（ ） ——（ ）。 轻视、看不起。 牢记。 形容路途遥远。 认为不值得高兴。 在一个偏僻遥远的山谷断崖边上，一株百合为了完成做为花的庄严使命，不顾身旁杂草的冷嘲热讽，努力释放内心的能量，终于绽放出花朵，实现了自己的愿望。 萌发信念 坚守信念 完成使命 赏析课文 自学提示二 1、默读课文，思考：这是一株————的百合？你是从那些语句和段落体会到的？用笔画出来，有感情地读一读。 2、百合花生长在山谷、草原和悬崖边，作者为什么说“心田上的百合花”呢？小组内议一议。 它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 　　有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!” 此时此刻，老师想用一句话来表达我的感受，请你也仿照这样的句式写一写，表达自己的感受。 百合花，你（ 有着锲而不舍的信念），我（赞美 ）你！ 百合花，你（ ），我（ ）你！ 百合花，你（ ），我（ ）你！ 课文链接 林清玄 1953年出生于台湾高雄，17岁发表第一篇作品。20岁出版了第一本散文集，30岁得遍了台湾所有重要的文学奖项，如今，从事写作40年，已经出版了一百多本文集。林清玄成名的过程也不是一帆风顺的，他也屡屡遭受别人的怀疑、讥讽和打击。但是他说：“我知道自己内在的潜质，我知道自己终究要成为以文字为生的人。不管别人怎么看我，我都愿意以文字表达自己对美的追求，对生活的热爱，至死不渝。” 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。 不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样， 但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以