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- 2016-01-31 发布于北京
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4~ 6 岁儿童数学认知中的多元表征研究.pdf
1388 心理科学 Journal of Psychological Science 20 12 ，35 (6):1388 － 1392
*
4 ～ 6 岁儿童数学认知中的多元表征研究
＊＊
黄 瑾 章佳颖
( ， ，200062)
华东师范大学学前教育与特殊教育学院 上海
、 ， 120 4—6
摘 要 本研究以早期儿童数学认知中的数 数运算以及模式三个维度为切入点 对来自上海市的 名 岁儿童采用个别面
， 、 、 、
试法考察其数
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