同伴教育法在青少年糖尿病患者健康管理中应用观察.pdfVIP

2010年6月 护理学报 June．2010 0f 7 第17卷第6A期 Jo啪alNursing(China) V01．17No．6A 【研究生园地·论著】 同伴教育法在青少年糖尿病患者健康管理中应用观察 陶静，罗丽，徐蓉 (华中科技大学同济医学院附属同济医院内分泌科，湖北武汉430030) 【摘 要】目的 探索青少年糖尿病患者健康管理的有效方法。方法 选取36例青少年l型和2型糖尿病患者为研究对 象，随机分为对照组和观察组。对照组采用管床护士健康教育为主要干预手段；观察组在此基础上加用同伴教育法健康干预。观察 比较干预前后两组患者对糖尿病知识掌握情况，焦虑情绪的变化及血糖的变化。结果 两组患者对糖尿病知识的掌握程度都有 所提高，观察组较对照组提高显著；两组患者焦虑情绪在干预后都有所降低，观察组患者降低幅度更大；两组