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第二章 商 品 1、学习目标 通过学习马克思对商品的剖析来了解商品所体现的社会生产关系及其运动规律，为进一步学习和掌握马克思的剩余价值学说以及全部马克思主义政治经济学奠定基础。 2、学习指导 学习本章要从构成商品的二因素--使用价值和价值为切入点，把使用价值与一定的社会生产关系联系起来，作为商品的使用价值来研究。在学习交换价值的决定内容时，要注意马克思主义经济学与资产阶级经济学的区别。掌握和了解商品价值量与社会必要劳动时间、劳动的复杂程度及劳动生产率的关系。深刻理解价格围绕价值的上下波动不是对价值规律的否定，甚至相反是价值规律发生作用的表现形式。 3、学习时限 6学时 4、本章重点和难点 本章有以下几个重点和难点；（1）价值是商品的社会属性，反映的是商品生产者之间的社会关系及价值与使用价值的对立统一关系；（2）劳动二重性学说的内容；（3）商品价值量的决定和运动规律；（4）价值规律的内容、作用形式及作用。 5、主要阅读参考书目 (1)马克思：《资本论》第1卷，第1章第1、2、3、4节和第2章 第一节 商品的二因素 一、 使用价值　 1、商品的概念 商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素或两种属性。 2、使用价值的概念 商品能满足人们某种需要的属性，叫做使用价值。 （1）使用价值的质与量 使用价值可以从质和量的两个方面来考察。从质上看，各种不同的使用价值其效用是不同的，可以满足人们各种不同的需要。即使是同一种使用价值，也可以有多方面的用途。 发现物品的各方面的使用价值，是人类科学技术进步和生产力发展的结果。从量上看，任何使用价值都可以用一定单位来衡量，用数量来表示其大小、多少。计算不同使用价值的量时，往往用不同的计量单位， 物品用什么单位来计量，取决于物品的性质和社会习俗。 （2）使用价值是商品的自然属性 不论什么社会形态下，使用价值总是构成社会财富的物质内容，与社会形态的性质无关，它本身不反映任何社会生产关系。我们从小麦的滋味中尝不出它是封建制度下农民生产的，还是资本主义制度下农业工人生产的。政治经济学是把使用价值与一定的社会生产关系联系起来，是作为商品的使用价值来研究的。 （3）商品使用价值的特殊性 商品的使用价值与普通物品使用价值相比有两个特殊性：第一，作为商品的使用价值，不是为了满足自己的需要，而是为了满足他人的需要，是社会的使用价值。第二，它供给别人满足需要，不是无代价地奉献或赠与，而是通过交换转移到别人手里。因此，它是交换价值的物质承担者。 二、 交换价值 商品是用来交换的劳动产品，除了要有使用价值属性以外，还必须要有能同别的商品相交换的属性，即交换价值。交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的数量上的关系或比例。例如，商品生产者用一只羊换两把斧子，羊和斧子之间的交换比例表明一只羊可值两把斧子，这两把斧子就是一只羊的交换价值。 商品的交换价值表示在交换中一定数量的商品彼此相等，不过是相交换的商品中某种共同东西在数量上的表现形态。那么，是什么共同东西决定不同商品之间这种交换比例呢？有些资产阶级经济学家主张商品的交换价值决定于商品的效用，即使用价值。这种观点是错误的。首先，不同的效用，不同的使用价值，没有等同性，因而是无法比较的。其次，认为效用大小决定交换价值大小，必然陷于主观价值论。还有的资产阶级经济学家认为，交换价值的大小是由供求决定的，这一种观点也是不正确的。虽然商品交换价值的波动，变化与供求关系是有关的，但它不能回答在商品供求一致时，交换价值是由什么决定的；也不能回答在交换价值上下波动时，这种波动为什么总是要受到一定的约束。我们知道，只有共同的东西才能比较量的大小，确定交换比例。这个共同的东西是什么呢？马克思说：“这种共同的东西不可能是商品的几何的、物理的、化学的或其他的天然属性。” 如果抛开不同商品的自然属性，抛开商品的使用价值，便发现它们当中只剩下一个能够比较的共同属性，这就是人类劳动的生产物。而且这种劳动既不是生产斧子的铁匠的劳动，也不是饲养羊的牧羊人的劳动，劳动的具体形态都抛开了，乃是无差别的一般人类劳动。不同商品能按一定比例相交换，就是因为它们都凝结了同样多的无差别的一般人类劳动。例如，1只羊=2把斧子，就是因为1只羊凝结的劳动量正好和2把斧子中凝结的劳动量相等。所以，隐藏在交换价值后面使商品能够在同质异量的基础上进行比较的共同东西，就是凝结在商品中的一般人类的劳动。 三、 价值 1、价值的概念 商品作为一般人类劳动的凝结物，就是价值。 2、价值与交换价值的关系 价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。商品的价值是内在的、抽象的、不能自己表现出来，只有通过与另一种商品相交换，才能获得表现；而交换价值则是外在的、具