2013-2014学年八年级数学下册 19.1.2 矩形的判定课件 （新版）华东师大版.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 （一）知识目标 掌握矩形的识别方法及应用，领会主动实验、探究新知的方法． （二）能力目标 培养学生推理、发现、分析、动手及解决问题的能力． （三）情感目标 培养学生的科学精神和创新思维习惯，培养学生的团结协作精神. 学习目标 一个角是直角 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 矩形 平行四边形 矩形的两条对角线相等且互相平分 矩形的对边平行且相等 矩形的四个角都是直角 边 对角线 角 矩形的定义 矩形的性质 归纳：有三个角是直角的四边形是矩形。 有一个角是直角的 四边形是矩形吗？ 有两个角是直角的四边形是矩形吗？ 有三个角是直角的 四边形是矩形吗？ 思 考 证明：有三个角是直角的四边形是矩形。 已知:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°. 证明: ∵ ∠A=∠B=∠C=90°, ∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°. ∴AD∥BC,AB∥CD. 求证:四边形ABCD是矩形. ∴四边形ABCD是平行四边形. D B C A ∴四边形ABCD是矩形（有一个角是直角的平行四边形是矩形） 矩形判定定理：有三个角是直角的四边形是矩形 思考： (1)对角线相等的四边形是矩形吗? (2)需要添加什么条件才能使对角线相等的四边形是矩形吗? 归纳：对角线相等的平