1---2《细胞的多样性和统一性》PPT课件.pptVIP

考点 1 ．使用高倍显微镜。 2．说出原核细胞和真核细胞的区别与联系。 3 ．分析细胞学说建立的过程。 1、显微镜的重要结构 2、操作步骤 取镜→安放→对光→使镜筒上升→放置装片→使镜筒下降→低倍镜下将物象调清晰，并将要观察的物象移至视野中央→转动转换器，换上高倍镜→缓慢调节细准焦螺旋，使物象清晰。 3、使用原则 先低倍镜后高倍镜；先粗准焦螺旋后细准焦螺旋。 4、知识拓展 （1）、显微镜中所成的像是倒立的虚像，即上下、左右相反。 (2)、放大倍数与镜头长度的关系： ①物镜越长，放大倍数越大，距离装片越近。 ②目镜越长，放大倍数越小。 ③放大倍数=目镜放大倍数＊物镜放大倍数 （放大的是宽度或长度，不是面积或体积） ④放大倍数越大，视野中细胞数目越少。 当视野中为一排细胞时，视野中细胞数与放大倍数成反比；若视野中充满细胞，则视野中细胞数与放大倍数的平方成反比。 （3）、光线的调节：光线强时用大光圈，光线弱时用小光圈；光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。 （4）、污物所在位置的判断： ①移动玻片，污点移动，则污点在玻片上。 ②换目镜后消失，则污点在目镜上。 ③换物镜后消失，则污点在物镜上。 1．当显微镜的目镜为10X，物镜为40X时，则视野内的物像放大倍数为 A．长度和宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍 C．长度或宽度放大了400倍 D．标本体积放大了400倍 2．使用高倍显微镜观察装片的程序是 ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移至视野中央 ④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止 A、②③④① B、②③①④ C、②④①③ D、③④②① 3、观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比 （ ） A、物象小，视野亮，看到的细胞数目多 B、物象小，视野暗，看到的细胞数目少 C、物象大，视野暗，看到的细胞数目少 D、物象大，视野亮，看到的细胞数目多 4、显微镜的目镜为10X，物镜为10X时，视野里有相邻的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40x，则在视野中能够看见几个细胞（ ） A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 知识点2、真核细胞和原核细胞 相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 不同点：植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体、液泡。 习题 5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ） A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌 C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆 6、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（ ） A.不含叶绿体 B.既含DNA又含RNA C.无核膜 D.不含DNA和RNA A D 习题 7、创立细胞学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．胡克 D．沃森和克里克 8、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领 域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处 B B * * * 第一章 走进细胞 第二节细胞的多样性和统一性 红细胞 白细胞 植物细胞 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 一、真核生物细胞的多样性和统一性 、图1 图2 图3 图4 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同、功能不同（形态结构与功能相适应），是细胞分化的结果。 人体不同部位的细胞 1 10 11 4 2 3 7 6 9 8 5 目镜 物镜 镜筒 镜臂 镜座 载物台 压片夹 反光镜 遮光器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 12 转换器 知识点一 显微镜的使用 光学结构 机械结构 镜头 反光镜 目镜： 越长，放大倍数越小 物镜： 越长，放大倍数越大 平面： 凹面： 调暗视野 调亮视野 准焦螺旋（有粗细之分）： 使镜筒上升或下降 转换器： 转换物镜 调节视野亮度 光圈（有大小之分）： C B C A 几种蓝藻的图片 水华：水体富营养化 水体富营养化(eutrophication)是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养