1-2：细胞的多样性和统一性.pptVIP

原核生物的特征（蓝藻为例） 细胞学说建立的过程 细胞学说建立的过程 从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组织构成 显微镜下的重大发现 1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等 细胞学说建立的过程 理论思维和科学实验的结合 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。 细胞学说在修正中前进 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。 细胞学说建立的过程 １、发现细胞和建立细胞学说的科学家：　　　　 　维萨里　　比夏　　虎克 列文虎克　　马尔比基　施来登，施旺　　耐格里　　魏尔肖 ２、科学技术的发展程序： 　肉眼观察　　　光学显微镜观察　　　电子显微镜观察 ３、科学实验的角度观察： 　解剖人尸体　　观察死细胞　　观察动植物活细胞　　观察受精卵分裂 ４、理论与科学实验结合的角度（课本） 细胞学说 主要由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立 内容： 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有哪些特点？ 长期性：科学发现的过程是一个长期的过程 。 合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。 技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展。 继承性、修正性：科学家的观点并不全是真理，科学发现还必须通过实践验证，需要理性思维和实验的结合。 细胞学说建立的意义 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，即生物界的统一性。使人们认识到各种不同的生物之间存在共同的结构基础。 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 练一练 1.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（ ） A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．乳酸菌 2.细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（ ） A．没有成形的细胞核 B．体积小，进化地位原始 C．分布广泛，适应能力强 D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体 3.下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ） A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌 C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆 4.下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（ ） A.不含叶绿体 B.既含DNA又含RNA C.无核膜 D.不含DNA和RNA 6.下列四组生物中，都属于原核生物的一组是A．病毒和青霉菌? B．破伤风杆菌和蓝藻?C．衣藻和变形虫? D．草履虫和酵母菌 5.下列结构中不属于念珠藻的结构的是 A．细胞质 B．核糖体 C．核膜 D．细胞膜 下列关于细胞的说法正确的一组是： ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体 ③新细胞可以从老细胞中产生 ④能进行自养的生物不一定是绿色植物 A．①③ B．①④ C．③④ D．②⑤ # 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 一、生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 二、生命系统的结构层次 细胞是最基本的生命系统 植物根尖细胞 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核 根据细胞内 ,可分为 真核细胞 一、原核细胞和真核细胞 如：蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜、鱼腥藻等）、细菌、放线菌、支原体、衣原体等。 构成 构成 真核生物 原核生物 真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有 无之外，还有哪些区别？ 有无核膜为界限的细胞核 阅读教材P8相关内容,思考并回答: 原核细胞 如：衣藻，团藻，真菌（酵母菌），霉菌，食用菌， 植物，动物等 蓝藻 宏观（以细胞群出现时），如： 微观 （单细胞） 水华（淡水水域） 赤潮（咸水水域） 拟核：由环状的DNA形成， 没有成形的细胞核 细胞质 藻蓝素和叶绿素（能进行光