2013高考题分类.docVIP

2013年生物高考题分类汇编 江苏省震泽中学张华民整理 目录 专题一、元素化合物细胞结构与细胞的生命历程 2 一、元素和化合物 2 二、细胞的结构和功能 3 三、细胞的生命历程（含减数分裂） 3 专题二、细胞代谢(酶ATP光合作用细胞呼吸和跨膜运输) 8 一、酶与ATP 8 二、跨膜运输 9 三、光合作用和呼吸作用 10 专题三、遗传与进化(遗传的细胞学基础物质基础进化) 20 一、遗传的物质基础（DNA、染色体、基因的表达等） 20 二、遗传定律及计算 22 三、进化 31 专题四、变异与育种 33 专题五、动植物生命活动调节 35 一、动物的内环境的稳态及神经-体液调节 35 二、免疫调节 40 三、植物的激素调节 42 专题六、生物工程与伦理问题 45 一、基因工程 45 二、细胞工程 49 三、胚胎工程 53 专题七、生态系统(种群群落生态系统生态工程) 55 专题八、实验(教材实验梳理与探究性实验设计、选修1) 61 ①福建卷②天津卷③全国大纲卷④安徽卷⑤北京卷⑥四川卷⑦新课标I卷⑧新课标II卷⑨重庆卷⑩江苏卷浙江卷山东卷广东卷海南卷  专题一、元素化合物细胞结构与细胞的生命历程 一、元素和化合物 （海南卷）1．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是 A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素 C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素 【参考答案】 C 【命题立意】本题考查生物体化合物的组成元素 【解题思路】叶绿素的组成元素含有镁，血红蛋白含有铁，胰岛素的本质为蛋白质故含有碳，脱氧核糖为五碳糖，不含有磷元素。故答案选 C （海南卷）23．关于糖分解代谢的叙述，错误的是 A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 【参考答案】C 【命题立意】本题考查必修一糖类的相关知识。 【解题思路】本体属于背诵性知识点。A 正确，蔗糖是二糖，由葡萄糖和果糖脱水缩合形成的。B 正确，乳糖是二糖，由葡糖糖和半乳糖脱水缩合形成。C 错误，麦芽糖是二糖，是由两分子葡糖糖脱水缩合形成的。D 正确，纤维素，糖原，淀粉都是多糖，其基本单位都是葡萄糖。 （广东卷）1．有关糖的叙述，正确的是 A．葡萄糖在线粒体中合成 B．葡萄糖遇碘变为蓝色 C．纤维素由葡萄糖组成 D．胰岛素促进糖原分解 【答案】C 【解析】考查细胞的分子组成、物质鉴定、血糖平衡调节等知识。线粒体是有氧呼吸的场所，葡萄糖是在植物细胞叶绿体中和光合细菌（如蓝藻，原核生物）的细胞质中合成的；碘是检测淀粉的试剂，淀粉遇碘变蓝；纤维素是由葡萄糖（单体）缩聚而成的多聚体；胰岛素促进葡萄糖进入细胞，在细胞内加速葡萄糖的氧化分解、促进糖原合成、促进葡萄糖转化为非糖物质，进而达到降低血糖浓度的目的。 （江苏卷）1下列关于生物体内有机物的叙述正确的是 A.脂质不参与生命活动的调节 B.蛋白质是生物体主要的能源物质 C.核酸是生物体储存遗传信息的物质 D.糖类不参与细胞识别和免疫调节 （江苏卷）16.下列关于生物体与水分的关系,叙述正确的是 A.贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态 B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关 C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 D.缺水时,动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失 （江苏卷）20.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是 A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 （江苏卷）21.在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是 A.1、3、5号试管内都呈蓝色 B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色 D.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色 （重庆卷）1．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是 A．在人体活细胞中氢原子的数目最多 B．DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同 C．多糖在细胞中不与其他分子相结合 D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 【答案】A 【解析】人体活细胞中水含量最多，因而 H 原子也最多，A 项正确；DNA 碱基种类有 A、T、C、G，RNA 碱基种类有 A、U、C、G，B 项错误；多糖在细胞表面可与蛋白质分子结合形成糖蛋白，C 项错误；脂质中的固