2014国培研修培训学习心得体会.docVIP

2014国培心得体会 我们这期培训班人，来自全省各地市，9月15日上午在临汾三中校长助理、教科处主任王纯林的主持下，临汾三中为我们举行了开班仪式,张扬管校长和临汾教育局师训科柴林喜科长分别作了重要讲话。我们明确了本次培训的任务和要求，紧张的培训学习开始了。 培训的日子里，我和优秀的同行朋友一起探讨了不少疑惑，教育均衡发展的重要举措。对提高教育质量有重要意义。经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会。教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，具体而言，就是教师指导学生进行学习的活动，在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。这种本质是一个“教”与“学”的过程，也是综合教育的起点。强调了教师教和学生学的结合或统一，即教师教和学生学是同一活动的两个方面，是辩证统一的。“教”离不开“学”，“学”也离不开“教”，在教学中教与学彼此依存，相辅相成，既不存在没有“学”的“教”，也不存在没有“教”的“学”。教学永远包括教与学，但教与学不是简单地相加，而是有机地结合或辩证地统一。如果只有教或只有学的片面活动，或者只是二者的简单相加，那么它们都不是真正科学意义上的教学活动。其，明确了教师教的主导作用和学生学的主体地位。在教学过程中，教师主导教学活动的方向和