2015届《三维设计》高考生物一轮精品课件：x3-1.3植物组织培养、胡萝卜素和血红蛋白的提取与分离.pptVIP

“课下提能练”见“课时跟踪检测（三十六）” 进入电子文档 × × × √ √ √ 有性生殖 无性生殖 生殖方式 生殖细胞 精子 体细胞 选材 不同点 选材、营养、激素、pH、温度、光照等 影响 因素 基本 过程 植物细胞的全能性 理论 依据 相同点 花药离体培养技术 植物组织培养技术 分化频率提高 同时使用 细胞既分裂又分化 先使用细胞分裂素，后使用生长素 有利于细胞分裂，但细胞不分化 先使用生长素，后使用细胞分裂素 实验结果 使用顺序 后流出 先流出 洗脱次序 较长 较短 运动路程 垂直向下和无规则扩散运动 垂直向下 运动方式 进入凝胶颗粒内部，被滞留 被排阻在凝胶颗粒外面，迅速通过 凝胶内部 相对分子质量小 相对分子质量大 蛋白质 比较 ①粉碎、干燥 ②萃取、过滤 ③浓缩 ①石灰水浸泡、漂洗 ②压榨、过滤、静置 ③再次过滤 ①水蒸气蒸馏 ②分离油层 ③除水过滤 方法 步骤 使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂获得芳香油 通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油 利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来 实验 原理 有机溶剂萃取法 压榨法 水蒸气蒸馏法 提取 方法 使用的有机溶剂处理不当会影响芳香油的质量 分离较为困难，出油率相对较低 水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题 局 限 性 出油率高，易分离 生产成本低，易保持原料原有的结构和功能 简单易行，便于分离