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- 2016-02-01 发布于湖北
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2016届高考生物总复习从杂交育种到基因工程试题(含解析).doc
从杂交育种到基因工程
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共50分)
1.下列有关作物育种的叙述错误的是( )
A.在杂交育种中,F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种
B.单倍体育种可以明显缩短育种的年限
C.人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种
【解析】 诱变育种的原理是基因突变,而基因突变是不定向的。由此判断D项说法错误。
【答案】 D
2.下列关于育种的叙述不正确的是( )
A.人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状
B.杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理
C.单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术
D.无子西瓜的“无子”属于不可遗传的变异,原因是无子西瓜无子不能产生后代
【解析】 “无子”西瓜的培育应用的原理为染色体变异,属可遗传变异。
【答案】 D
3.下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述,正确的是( )
A.基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因
B.通过转基因技术可获得抗虫粮食作物,从而增加粮食产量,减少农药使用
C.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA
D.若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界,则生产出来的甘蔗不存在安全性问题
【解析】 基因工程常以抗生素抗性基因作为标
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