三年制普通高职《成人护理》课程标准(234+20).docVIP

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  • 2016-02-01 发布于湖北
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三年制普通高职《成人护理》课程标准(234+20).doc

三年制普通高职《成人护理》课程标准(234+20).doc

《成人护理》课程标准 课程代码 630201** 课时 254 适用专业 三年制高职护理 学分 10 课程类型 专业核心课程 执笔者 吕迎春 教研室 临床护理教研室 课程组 成人护理课程组 一、制定依据 1.三年制高职护理专业《人才培养方案》 2.《成人护理教学大纲》(经过请教行业知名护理专家、深入用人单位进行充分调研,经过反复论证《成人护理》课程的核心课程254个之多,居护理专业各课程之首。 《成人护理》课程紧紧围绕人才培养目标,以整体护理观为指导,以护理程序为主线,体现以“人”为中心的护理理念,。《成人护理》课程教学强调培养学生掌握按护理岗位需要的标准完成护理专业工作任务所需的职业能力和素质能力。《成人护理》先修课程康复护理 14 项目十四? 血液疾病患者的护理生殖系统疾病患者的护理患者的护理 3.内外科护士的作用和基本要求 知识目标: 1.了解内外科护理学的范畴和发展简史及怎样学习外科护理学 2.掌握内外科护理学中的现代护理观 一、教学模式设计重视学生在校学习与临床实际护理工作的一致性,有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。 以护理岗位应具备的综合能力作为课程内容的依据,按能力需求精简课程的内容。课堂教学注重的是知识的应用,由重掌握知识、巩固知识转向重能力训练,以学生发展为本的方向。突出能力目标,用项目任务训练

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