3.2.1 种子的萌发创新.pptVIP

3、制订计划 学习目标： 1．描述种子萌发的环境条件和自身条件。 2．描述种子萌发的过程。 3. 运用实验法探究种子萌发的环境条件，运用抽样检测法 测定种子的发芽率。 4. 参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。 重点： 1．种子萌发的环境条件和自身条件。 2．运用抽样检测法测定种子的发芽率。 难点： 在“种子萌发的环境条件”的探究实验中，对照实验的设计 及实验现象的分析 。 清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。 科学探究的步骤 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 【提出问题】 【作出假设】书本提示（P89） 在什么样的环境下种子才能萌发呢？ （1）许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。 （2）播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿．如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 （3）播种前往往要松土。 温度 水分 空气 2.作出假设： 在哪种环境条件下种子才能萌发？ 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 1.提出问题： 注意事项 变量：影响种