4.6_食物在口腔里的变化创新.pptVIP

正常牙齿 龋病牙 * * 科学四年级上册第四单元 口腔是食物消化开始的地方—— 口腔里有些什么？ 它们怎样工作？ 牙齿 舌头 唾液 舌头、牙齿、唾液分别起了什么作用？ 舌头 牙齿 唾液 咀嚼 搅拌 湿润 谁的作用最大？ 牙齿 咬一口面包，对着镜子咀嚼5下，观察面包的变化； 接着再一边咀嚼一边感觉面包发生的变化， 咀嚼10下后用镜子观察面包的变化； 并把看到和感觉到的变化记录下来,最后咽下去。 感觉到的变化 看到的变化 10下 5下 原始状态 挑战一：食物在口腔里的变化 思考:口腔里的什么使面包发生了这样的变化? 温馨提示:先独立完成,再组内四人讨论,讨论声让组员听得到即可, 不能影响到其他组。当音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报 jǔ jué 原有状态 短时间咀嚼（5次） 长时间咀嚼（20次） 食物的 状态 食物在口腔里的变化记录表 跟开始的面包完全不一样了，湿湿的，黏黏的（食糜ｍí）。 面包被分成了许多小碎块，有一些湿。 一个完整的面包，有点儿干。 1.观察牙齿的形状和在牙床上的排列。 2.画一画自己牙齿的形状和排列。 （切牙 ） （嚼牙 ） （嚼牙 ） （犬牙 ） （犬牙 ） jiù 切断食物 撕开食物 磨碎食物 牙齿的分类和作用 扁扁的 像柱子、圆形的 尖尖的 成年人的牙齿应该是28-32颗（