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- 约12.08万字
- 约 78页
- 2016-02-02 发布于安徽
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摘要
进入2l世纪后,各国的经济越来越表现为人才的竞争,而英才
是人才中的“佼佼者”,是国家最宝贵的人才资源。因此,实施英才
教育对一个国家的发展有着非常重要的理论意义与现实意义。新西兰
是一个非常重视英才教育发展的国家,近年来,其教育发展水平一直
位居世界前列。本文运用比较教育相关的理论研究方法,集中探讨了
新西兰英才教育的发展历程、英才的选拔机制、英才的培养机制以及
新西兰英才教育的主要政策支持,如英才的法律法规、管理体制、研
究机构、课程评估、师资培养等,目的在于全面认识与把握新西兰英
才教育。同时也谈到了新西兰英才教育对发展我国英才教育的启示与
借鉴。
全文总共分为五个部分。第一部分为引言部分。对选题缘由、研
究意义、核心概念的界定、研究方法等进行了说明,并对相关的国内
外研究文献进行了梳理。
第二部分为新西兰英才教育的发展进程。按照新西兰社会、经济、
政治、文化的发展以及新西兰国内整体教育改革进程,将新西兰英才
教育大致分为三个阶段:国际竞争背景下英才教育的兴起、自由主义
思潮影响下英才教育的发展、公平理念指导下英才教育的繁荣。
第三部分主要从新西兰英才儿童的选拔与培养来论述。新西兰英
才儿童的选拔主要从新西兰英才儿童的内涵界定、英才儿童的选拔方
式、英才儿童的选拔流程等三个方面对新西兰英才儿童的选拔内容进
行解读。新西兰英才儿童的培养主要是从培养目标、培养模式、课程
与教学等方面对英才儿童的培养政策进行分析。
第四部分主要总结新西兰英才教育的政策支持,具体从新西兰教
万方数据
育的法律法规、英才教育的管理体制、研究机构、课程评估、英才的
师资建设五个方面对新西兰英才教育的政策支持进行分析。同时对其
进行了评价,指出其取得的成效以及存在的问题。
第五部分总结新西兰英才儿童教育对我国英才儿童教育发展的
启示与借鉴。最后是本论文的结论以及进一步研究的展望。
关键词:英才教育;英才儿童;新西兰
万方数据
ABSTRACT
Inthe21st andtalentedis fora
century,gifted veryimportant
forthe mostvaluablehuman
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development,not
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