_8、家乡的红橘创新.pptVIP

8 家乡的红橘 问题导入 自主探究 通过上节课的学习，我们初步了解了课文的内容，欣赏了美丽的红橘，哪么红橘有哪些 可爱的地方？这节课我们继续深入地学习课文。  鲜嫩 舒畅 朴素 成熟  花骨朵 一簇簇 沉甸甸  又酸又涩 一瓣一瓣 风霜考验 竞相开放  教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解家乡的红橘有哪些可爱之处。 3、仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。 春天来了，红橘的叶子有什么特点?    橘子花有什么特点？勾画出描写橘子花特点的词语。 想一想：作者抓住了花骨朵 的哪些方面来写的。 大小（米粒大小 指甲那么大） 形状(像茉莉） 颜色（洁白） 香味（香气扑面而来） 花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那么大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。 问题： 课文哪些词语写出了青色橘子的可爱？ 秋天，橘子树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见了谁爱，但这时吃起来还又酸又涩。 问题： 作者是从哪些方面