《软件工程一一实践者的研究方法（txt格式，518页）》.pdf

软件工程——实践者的研究方法 前 言 软件工程已进入到目前的第四代，它已具有许多优势，虽然它仍存在同 时代人曾经历的某些弱点，但其早年的天真和热情已被更合理的经历多年培 育的期望 （以及甚至善意的嘲讽）所替代，软件工程正带着许多成就步入中 年，然而还有大量工作需要去做，今天，它已被公认为一个重要学科，值得 认真地研究、细心地学习和热烈地争论。在整个产业界， “软件工程师”已 经替代 “程序员”成为更受欢迎的工作头衔。产业应用软件中已广泛而成功 地采用了软件过程模型、软件工程方法以及软件工具。管理者和实践者均认 识到，需要一个更严谨的软件方法来支持手头的工作。 但是，在本书的早期版本中很多讨论的问题仍然存在，很多个人和公司 仍然在随意地开发软件，很多专业人员和学生不知道现代方法，最终，我们 生产的软件仍然存在大量质量问题。此外，关于软件工程方法的真实性质的 争论仍在继续。然而，今天软件工程已成为研究的热点，人们对它的态度已 有很大变化，它的发展也很明显，但是，要使软件工程最终发展成为一个完 全成熟的学科还需做大量工作。 本书的第4版试图成为正逐步走向成熟的软件工程学科的一个指南。和 前面三版一样，第4版的主要读者群仍然是学生和实践者，而且在写作风格 上我们力图仍然保持前面各版的格式和风格。本书的基本目标仍然是：作为 产业界专业人员的指南以及作为高年级大学生和一年级研究生的软件工程的 全面导论。 我们在第4版中并不仅仅简单地修订了原稿，为适应本领域快速的增长 我们完全重新组织了书中的内容，并着重讨论了新的重要的软件工程方法， 还全面地修订了从早期版本保留的章节，加入了12章新内容，以提供对当代 趋势和技术的完整讨论。加入了很多新例子、思考题，每一章中还增补了推 荐阅读文献及其他信息搜索地址，包括数百个新的出版站点以及超过160个 WWW信息站地。 第4版由5个部分共30章构成。这样做的目的是按专题安排内容，并使 那些没有时间在一个学期内完成书中内容教学任务的老师，可以按需取用。 第一部分：产品和过程，简介软件工程的相关语境，引出书中主要内容，并 着重介绍了以后章节用到的概念；第二部分：管理软件项目，讨论那些与计 划、管理和控制软件开发项目的人员相关的话题；第三部分：传统软件工程 方法，讨论那些被视为传统软件工程不同 “学派”的分析、设计和测试方法； 第四部分：面向对象软件工程，讨论跨越整个软件工程过程的面向对象方法， 包括分析、设计和测试方法；第五部分：软件工程高级课题，分章专门讨论 形式化方法、净室软件工程、复用、再建工程、客户/服务器软件工程和CASE。 第4版比以前版本更多地强调了度量和测度方面的相关技术。有三章和 软件度量相关，分别是：软件过程和项目的度量、软件的技术度量、面向对 象系统的技术度量。 本书的组织使得老师可以根据时间和学生需要安排授课话题。一个学期 可选择一个或多个部分。例如， “设计课程”可能只需要第三或第四部分， “方法课程”可能只需第三、第四和第五部分的部分章节，“管理课程”可 能只需要第一和第二部分。按这种方式组织本书第4版，目的是给老师提供 灵活的教学选择。 第4版的写作工作已成为我生活中持续最长的技术计划。即使当写作停 止时，从各种技术文献中提炼、组织信息的工作也一直在进行，为此，我要 感谢许多书籍、论文和文章的作者，以及新一代的电子媒体 （新闻组和WWW） 的贡献者们，他们在过去的 15年中给我提供了大量的信息资源、思想和评 注，很多信息资源已在每章的参考文献中列出，他们在这个快速发展的领域 中的贡献是值得称道的。我还要感谢第 4版的审阅者：Wayne State University的 Frank H.Westervelt、 的 Steven A.Demurjian、 的Chung Lee、University of Colorado的Alan Davis、QSM Associates的Michael C.Mah、University of California－Irvine的Richard N.Taylor、Virginia Tech.的Osman Balci、AuburnUniversity的James H.Cross、Portland State University的Warren Harrison、No