信息技术环境下语文课堂有效教学策略和方法.docVIP

信息技术环境下语文课堂有效教学的策略和方法 一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值。 信息技术是当今世界各国应对知识经济挑战，实现现代化的重要战略选择，也是衡量一个国家现代化程度以及实力的重要标志。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，在教育领域全面深入地利用信息技术，开发利用教育资源，促进技术创新，知识创新，全面提高教育教学质量，推动教育改革与发展的历史进程。 随着互联网的普及，实物投影仪、电脑、电子白板等技术进入我们的课堂，为广大的教师带来了各种新的教学手段。随着信息技术时代的到来，素质教育的目标要求培养新一代具有创新精神和实践能力的合格人才，小学语文教学中信息技术的运用，将会改变教学过程中教师，学生，内容等因素之间的关系，进一步突出学生在学习中的主体意识。在小学语文教学中将以新的教学模式改革传统的教学模式，有利于学生的个性化发展。 《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。 可见，信息技术的飞速发展对教育提出了前所未有的挑战，因此，我校抓住机遇，从学校的发展和教学改革实际出发，选择了专项课题《信息技术环境下有效语文课堂教学的策略和方法》作为学校的