培养良好学习习惯7.docVIP

培养良好学习习惯（七） 教学要求： 1、 使学生了解阅读课外书籍要有选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选读物的习惯。 2、 使学生认真掌握读书作记号的方法、要求、意义，养成不动笔墨不读书的好习惯。 3、 让学生成为观察训练的主体，体会留心观察周围事物的意义和注意点，养成观察的好习惯。我 教学时间：3课时 第一课时 教学目的：带学生到图书室实地练习选择读物，体会方法，交流意义。 教学设计： 一、 目标导入。 1、 活动：师生进入图书室，安静入座 2、 谈话：（体现学生为主，了解学生知识面） 3、 小结：选择读什么书，要根据需要而定，请大家活学活用书本上的方法，用最短的时间选择一位书本朋友。 二、 互助学习。 1、 看图交流步骤：确定书类，按类查找----通过书脊，发现书名----轻拿浏览，确定办理 2、 学生补充借书、购书经验，提请大家注意： （1）看书架上的标记或者咨询有关人员寻找分类 （2）仔细查找，轻轻抽书----内容提要，大致一看----重新选择，书回原位 三、 静静默读，实践结交书友。 1、 评选速度奖 2、 评选专心奖 四、汇报交流 1、 小队交流假日读书活动，评选优胜“读书郎” 2、 个人探讨读书选择及其心得，评选“小博士” 3、 发下调查表选填 （1） 我最想读的3本书是--------、-----------、-----------。 （2） 我读过最难忘的书是