校长李进在中层干部会议上的讲话要点-上海杉达学院.pdfVIP

校长李进在中层干部会议上的讲话要点 2015 年10 月20 日 工作扎实、成效显著；瓶颈还在、困难不小。 机构调整（教学中心、质量保障），干部调整（充实提高、提携后备）。 向老同志致以敬意，对新上岗的同志寄以厚望。 我们是一个团队。团队要捏拳头，不能摊巴掌。 干部配备还要考虑： 加强高教研究所、学报建设。坚守行为素质，成为头脑学校。 继续教育要拓展，社会服务要平台，购买服务给政策。 在推进日常工作的同时，重点抓三个方面工作： 一、优化结构布局，加强组织建设。 1、基本布局。 教学中心，双创育人；转型升级，各居其位。 （朱书记：转型主线，专业龙头，学科支撑） 应用型、国际化、高水平，每个部门必须要有载体，项目，标杆。 讲四句话： A 坚定不移举旗开路；民办示范-非营利-高水平；地方本科-上海二维 分类-应用技术；纳入现代职业教育体系-政策-专业硕士。 B 不失时机统筹联动；嘉善校区 （校县合作、2+2 模式）；沪东校区 （校企合作、职教贯通培养）；普陀校区 （校行合作、时尚领域）； 纺控双创园区（校社合作、双创基地）；落实加强各校区大学氛围、 学术氛围的具体措施。 C 结构调整落到机制；学科专业主线，院系归属配置，二级管理落地， 项目政策扶持；学院空间布局，智能大楼布局 （2 万平米）。 D 国际交流深入内涵。形成留学生规模，引入教育国际标准，课程体 系、教师团队、教学方式、考核方法。 2、问题意识。（朱书记：趋势胜于优势） A 发展中面临的问题：顶层设计尚不完善、制度体系尚有制约、业务 流程尚不清晰、文化学术尚显薄弱。 B 评估中暴露的问题；师资尚不匹配、结构尚不合理、应用尚不落实。 （再组织全校教学思想大讨论，请国内名家到校诊断，集中解决“师 资队伍、专业结构、应用落地”问题） C 深入调研、深化研判（校领导牵头、教学工作中心、资源配置跟进）； 集思广益、充分纳言；立足基层部门、着眼学校层面。 D 学院、职能处室提出部门目标、建设方案；分管领导提出条线工作 目标、具体任务、实施节点；最终形成具体方案，在学校层面协调实 施。没有拍定之前都是个人意见，党政联席会议集中形成学校发展思 路与实施方案，才作为学校一个声音并贯彻执行。 二、坚持学校理念，明确业务流程。 1、基本理念。 A 位居非营利，盘活人财物；围绕应用性，坚持产学研；瞄准国际化， 建设高水平；诚信，勤俭，严谨；为了每一个学生的终身发展。 （朱书记：凝练专业方向、凝练专业特色；立德树人、教书育人；文 化建设，价值认同） B 发展战略：与众不同，追求品质，形成未来。（近期十三五，中长 期2025；期间2022-30 周年）；价值目标：美丽杉达，幸福师生。 C 运作方式：明确路径（转型发展）；坚守理念（与工作相结合的学 习）；分头切入（十三五、示范校、大学制度、转型发展等几个方案 的侧重点）；聚焦项目（政府扶持、布局内涵）；形成 “峰原” （专 业硕士点、特色专业、精品课程、教学团队、优秀教材；示范实验中 心、专利、社会培训）。 2、制度保障。 A 系统构建学校制度体系；合理优化工作流程；全面清理，逐步建设； 关键制度必须及时出台，明确时间节点。 B 都讲两句话：吹响冲锋号，打进银行号（年金、增资，年底完成； 年年有进步，小步不停步；项目有回报，攀顶不止步）。学科专业定 位，人员定岗定编；加强学校统筹，推进二级管理；收入稳步增长， 绩效激励机制。 C 项目制度，争取政府扶持每年6000 万；操作越规范争取经费越多。 预算考虑：明年拍定，五年定位；综合改革，整体推进。 三、提升治理能力，维护和谐环境。 1、治理能力。 （朱书记：眼界、思路、激情、责任） 路线确定以后，干部决定因素；包括业务干部和党政干部；取誉社会， 决策顶层，决胜中层。如二级管理与二级把关（12+2 工作量的合理 安排；教学周调整到16 周后超工作量的计算与把控等）。 A 一方面：大家来自不同学校，有着不同习惯；尤其有丰富的治理经 验，是杉达的优质资源。充分发挥，带好队伍，选好苗子；磨合高效， 不讲官位地位，只讲合适到位。 B 另方面：到那座山，唱那方歌；要改变，改变的两个方向：坚定的、 渐进的改变杉达不合理的方式；逐步的、融入的改变自己原有的工作 方式。 C 有“谁适应谁”的问题，主要是适应现状并不断有序推进；不要轻 易地说“不”，在“干”中解决问题，不是在“不干”中抨击问题； 看到任何问题，首先考虑解决方案，提出解决方案，逐步协调完善。 D 实在有争论决定不了，分管