凸显师德修养和技能训练的教师培养模式创新--以湖北第二师范学院为例.pdfVIP

凸显师德修养和技能训练的教师培养模式创新 ——以湖北第二师范学院为例 谭细龙王慧玲4 (湖北第二师范学院) 摘要：教师是人类灵魂的工程师，良好的教师职业道德是履行教师职责 的基础，熟练的教学技能是履行教师职责的能力保证。师范院校是培养 教师的专门机构，必须充分认识师德陶冶和教学技能训练在教师培养中 的重要地位。教育的振兴在教师，只有大力提高教师培养质量，才能建 设一支师德高尚、专业素养优良的师资队伍，才能办好让人民满意的教 育。为此，我校以培养乐教、会教、善教的优秀中小学师资为目标，通 过加大教师教育课程比重，强化师德陶冶和教学技能训练，实行“伴岗 实习”等手段，以开办“行知预备班”、“行知实验班”为抓手，着力进 行了凸显师德修养和技能训练的教师培养模式改革实践，为师范生从事 教师职业打下了良好的道德和能力基础。 关键词：师德修养，技能训练，教师培养，专业技能，培养模式 theMoralCultureandSkills Highlighting 1’raining InnoVationofTeacher Models Training 7Ihn XilongHuilingWang+ the LakeNew ZoneGaoxinRoadTwoon (East Technolo斟Development 129th，Wuhan，China，430205) Abstract are ofthehuman Teachers soul，good engineers ethicsisthebasisoffulfilmentofthedutiesof skiUsto teachers，proficientteaching thedutiesofteachers istotrainteachersof perform capabilities．‘reachers’colleges +谭细龙，男，1956年牛，三级教授。湖北第二师范学院教帅素质训练中心主任，湖北省教育学会秘 书长，主要研究方向：课程1j教学论、教育法学、农村教育；土慧玲，女．，1963年生，副研究员，湖北第 一二师范学院图书馆参考咨询部主任。 China CentreofHubei ofEducation， ，Email： +XilongTaIl，11eachersTraining University Wuhan， ofHubei UniVersityofEducation，Ⅵ，uhan，China 163．com．HuilingWaflg，Library understandthe