冀教版画杨桃课件.pptVIP

叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 和颜悦色 熟悉 角度 相似 教诲 我画得很认真！ 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 * 这两个杨桃有什么不同? 我会认 shǎng sù 这篇课文主要讲了在图画课上，我把 （ ），结果同学们都（ ）。老师让同学们坐到我的座位上观察，发现（ ），由此教育同学们（ ）。 杨桃画成五角星的样子 哈哈大笑 看的角度不同，杨桃的样子也就不一样 要实事求是，不要轻易下结论 想一想，“我”为什么把杨桃画成五角星？ 我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。 同学们的态度是怎样的呢？ “杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！” 原来同学们在笑“我”把杨桃画成五角星了，杨桃怎么就成五角星了呢？怪不得同学们要笑呢！ 老师看了看这幅画，走到我的