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对中等专业学校财务会计人员专业素质的思考 　　摘要：长期以来，中等专业学校的财务管理在很多方面随着社会发展而产生很大变化，比如环境、内容、管理的手段和方法，随之对管理人员及会计人员的要求也更加细化，更加专业。本文将是对中等专业学校财务会计人员专业素质所做的一些思考。 　　关键词：中等专业学校；会计人员；财务；素质 　　中图分类号：F23 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）09-0-01 　　一、中专学校对会计工作者的从业要求 　　无论从事哪个行业，对行业工作者的最基本的要求为爱岗敬业，这是约束工作者的职业道德，并要求他们做好他们的本职工作。 　　1.转变工作态度，享受工作快乐 　　专业会计人员，尤其是中等专业学校的会计工作者，转变工作态度很有必要。任何一项工作都无不在普通、琐碎中体现其效率及政策性，这对于学校正常工作的运转及健康发展意义重大。工作者应该认识到自己所从事行业的重要性及关键性，尤其学校工作者不仅需要管理水平更需要教书育人的胸怀。提高专业素质，提升工作地位，对于一位教育工作者尤为重要，同时也提升了而学校的总体水平及形象。 　　2.勤奋求实、踏实谨慎的工作态度 　　中等专业学校会计人员需要以勤奋踏实的态度对待工作，同时处理好工作过程中的团结协作及工作与家庭，个人与集体之间的关系，正确对待同事，按时完成上级与领导交付的任务。而财政部门需要解决的问题就是学校各项资金的开支与申报工作，此项任务要求工作者有很强的时间观念及处理好工作中可能出现的任何问题的能力。 　　工作中免不了出现各种各样的问题，这需要工作者有足够的勇气与耐心去处理工作中的各种问题，出现问题，及时想办法解决，不要轻言“不会”，用工作实践去磨砺自己，达到勤奋求实，踏实上进的工作态度，严格要求自己，有责任感。 　　3.主动参与学校管理与工作 　　每项工作的付诸实施都需要工作人员的参与，但如何避免过程出现的公平问题也是体现一个人能力的方法，同时，对待每项工作都需要耐心，并能够和平解决，为人处世从大局出发，不偏不倚，关心身边的同事与学校的各项决策，在财务工作过程中，要不时的结合学校发展决策制定相应的计划，科学有效的为学校的全面发展贡献自己的一份力量。 　　二、中等专业学校会计人员应诚信自律、坚持原则 　　无论做人还是做事，都要做到诚实守信、廉洁自律、保守秘密。要在遵守准则的基础上，客观、公正地处理业务。它与高校会计人员息息相关，不仅是一种工作态度，对愿做出色的、高尚的会计人来讲，更是一种境界追求。 　　1.诚信是做人之本，是会计职业道德的根本 　　“立信乃会计之本，没有信用，也就没有会计”。对高校会计人员来讲，诚信就是要围绕学校事业发展的总体目标，在反映学校对外交往和经济活动的过程中切实做到诚实可信、遵守承诺。面对虚假会计信息。不仅“不能为”、“不敢为”，更应“不屑为”。 　　2.廉洁自律是保证经济活动正常进行的前提，是会计职业道德的最高境界 　　中等专业学校会计人员要不断学习和培养正确的，人生观、价值观，从小事做起，防微杜渐，实现自我约束；要经得起各种利益的诱惑，自觉接受监督：要坚持原则，依法办事，敢于同违法违纪现象做斗争。 　　3.客观公正是会计人员必备的行为品德，是会计职业道德的灵魂 　　它要求中等专业学校会计人员具备正直诚实的品质。不偏不倚地对待有关利益各方，以实际经济活动为依据如实反映学校的各种财务状况；要求保持从业独立性，就事论事，遇事三思而后行，不受个人或外界因素的约束、影响和干扰，不带任何偏见或感情色彩地工作。无论出于什么目的及主动与否，工作中的“技术处理”都是违背该原则的。 　　4.遵守准则是会计人员依法办事的核心内容，是胜任本职工作的基础 　　“没有规矩，不成方圆”，要求中等专业学校会计人员要熟悉、正确运用准则，依照准则办事。提高遵守准则和执行准则的能力；要具有高超的职业技能和足够的专业胜任能力，要不断学习，刻苦钻研，锲而不舍，精益求精，做业务精、技术硬的会计人员；要在工作中“不惟情、不惟钱、只惟法”。 　　三、中等专业学校会计人员应提高专业技能 　　新时期日益复杂的财务工作要求会计人员要及时更新观念，学习新知识。提高技能，适应新变化和工作的需要。否则，将会逐渐落伍并最终被行业淘汰。 　　1.树立自我主动学习观念，培养高超的专业技术 　　知识经济时代要求会计人员是具有多元知识结构和创新思维的复合型会计人才，要有过硬的专业本领、渊博的相关知识。要启发创新思维。拓宽知识面，学习新知识，提高综合素质。要培养运用理论知识有效解决实际问题的能力。 　　2.重视在会计实践中提高会计职业能力 　　会计工作是一项技术性、政策性和实践性很强的工作，必须将理论知识应用到实践工作中，才能提高职