[名校联盟]江苏省太仓市第二中学八级物理上册《透镜》课件..ppt

拓展与延伸 问题1、某公园中的一块警示牌，上面写有“请不要把装有液体的纯净水瓶或矿泉水瓶遗留在山上”请同学们分析一下这是为什么？ 问题2、早在我国汉代就有记载“削冰令其圆，举以向日，以艾承其影，则生火。”谁能用现代汉语描述它？谁又能解释其原因？ 一、光的折射 【观察】 【思考】 光穿过玻璃和水中筷子的情景 1、光的折射对生活有什么帮助？ A、改变光的传播方向。 B、利用光的折射成像。 2、生活中如何利用好光的折射呢？ 二、透镜 【设计】 光的折射元件 【类型】 根据元件元件的外形分类 凸透镜：中央厚、边缘薄的透镜 凹透镜：中央薄、边缘厚的透镜 【活动】 透过凸透镜和凹透镜会看到什么景象呢？ 【方案】 三、透镜的作用 放大的像 凸透镜: 凹透镜: 缩小的像 将透镜靠近书本，观察课本上的字。 【思考】 三、透镜的作用 两种透镜对光路会产生怎样的作用 猜想: 通过透镜的光路又将发生什么改变? 例、你有几种简易的方法,辨别放大镜和眼镜是用凸透镜还是凹透镜? 方法一：“摸” 方法二：“看” 方法三：“照” 厚薄部位 成像大小 光路聚散 【探究】 【方案】 如何整体观察透镜对光路的改变？ A、让一束平行光正对着凸透镜，移动另一侧光屏 观察光屏上光斑的变化。 两种透镜对光路的作用 B、让一束平行光正对着凹透镜，移动另一侧光屏 观察光屏上光斑的变化。 【器材】 光源、透镜、光屏 三